Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
22 NÅR JOSEF SKOLLE IN PA GŸMNASIÜM.
»Nå, då få vi väl ta’ en informator.»
»En informator, hvad tänker du på, mamma,
och våra döttrar? Nej du, här kommer ingen in-
formator i huset. Jag känner karlarne af egen er-
farenhet, och det sker inte, säger jag.»
»Nå, hvad säger du om att ta en guvernant
i huset, då kunde hon läsa med flickorna på samma
gång, och det kan du väl ej ha’ något emot?»
»Å nej, å nej, nej bevars,» sade gubben, som
ej såg någon fara i detta förslaget.
Och så engagerades en guvernant, som åtog
sig att läsa och spela med flickorna och att för-
bereda Josef till inträde vid Skara läroverk.
Det var en fågel Phœnix till guvernant, som
kyrkoherdens fått fatt uti.
»Parlez-vous français? — Comment vous portez-
vous? — How do you do? — Sprechen Sie deutsch?
— Ganz gut» — etc, det gick som en dans, och
den gamla prestfrun var helt förvånad öfver alla
dessa bevis på lärdom. Ja, guvernanten kunde till
och med latin och frågade genast Josef, om han
kunde amo, amas, amat.
Josef stod helt förlägen och drog mamma i
kjorteln, nej, amo hade ingen lärt honom, men
pappa hade talat om att mensa betydde bord; det
var allt hvad som återstod kyrkoherden af hans
latinska studier, amo hade han förmodligen glömt,
så vida han ej haft några andra orsaker att ej
tala därom med sin förhoppningsfulle Josef.
Och så började studierna på allvar. Redan
första dagen frågade kyrkoherden, hvad den nya
lärarinnan tyckte om sonens begåfning.
»Han är ett snille,» blef svaret.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
