Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - III. Skolan, samhället och samhällsvetenskapen - 5. Lärare och studielitteratur
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
5.
Lärare och studielitteratur.
En skola med samhällsvetenskapligt bildningsideal
förutsätter en samhällsvetenskapligt bildad lärarekår. Alla
lärare, de tekniska, naturvetenskapliga och humanistiska
lärarne samt religionslärarne, lika väl som de, hvilka
undervisa uteslutande i sociala ämnen, måste vara sociologiskt
bildade, liksom de alla måste vara pedagogiskt bildade.
Den, hvilkens speciella uppgift det är att i ett eller annat
stycke bibringa de unga deras »medborgerliga bildning»,
måste själf vara »medborgerligt bildad». Härigenom är
det uteslutet att läraren kunde få vara blott specialist i
sitt undervisningsämne — i all synnerhet om detta är
tekniskt eller naturvetenskapligt eller är ett språk.
En ny lärarebildning är en förutsättning för den nya
skolan. Denna nya lärarebildning i sin ordning fordrar en
omorganisation af universiteterna.
Den gamla indelningen i fyra fakulteter är faktiskt,
om ock ej öfverallt formellt, öfvergifven, i det att den
filosofiska fakulteten sönderfallit i tvänne: en humanistisk
och en matematisk-naturvetenskaplig. Den humanistiska
fakulteten uppvisar dock fortfarande ett heterogent innehåll,
i det den klyfver sig i en stor språkvetenskaplig afdelning
och en andra del, som innehåller filosofi, psykologi, politisk
historia, statskunskap, litteraturhistoria, konsthistoria,
vetenskapshistoria, arkeologi, geografi, etnografi, nationalekonomi,
sociologi, pedagogik, jämförande religionsforskning m. m.
Sannolikt kommer framtiden att dela den nuvarande
humanistiska fakulteten i en rent språkvetenskaplig och
en humanistisk-samhällsvetenskaplig fakultet, så att det
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
