Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - III. Skolan, samhället och samhällsvetenskapen - 6. Minnesfordringar och bildningsfordringar
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
examen missriktar skolundervisningen genom att fordra
för mycket minneskunskaper och för litet bildning.
Kunskaper hafva sitt säte i minnet, innan de hinna
tränga så djupt ned i själen att de värka omdanande på
denna, gifva den ett annat funktioneringssätt, värka
»bildande». Den »bildade» har lyckats bli en annan, en i
högre mening själfvärksam människa genom sina bokliga
och omedelbart ur värkligheten hämtade kunskaper. Han
har intellektuellt smält dem och införlifvat dem med sin
andliga organism och dess värksamhetsförmåga. Ur minnet
ha de måhända till största delen försvunnit. Bildad är den,
som lärt sig konsten att läsa med kritisk eftertanke och
själfständig uppfattning, med skarp blick för det
väsentliga och med förmåga att sammanfatta och fasthålla detta
såsom varaktig besittning. Humanistiskt bildad är den,
som kan njuta af och tillgodogöra sig det bästa i den
antika och öfriga äldre litteraturen samt såsom jämlike
kan byta tankar med humanister. Naturvetenskapligt bildad
är den, som är skicklig i att göra iakttagelser uti naturen
och har en omistlig fond af insikt uti arten af
naturprocessernas och naturföremålens olikheter och inbördes
sammanhang.
Det är sålunda möjligt att vara lärd och bildad och
ändock vara oförmögen att hedra sig i en examen, uti
hvilken minnet, men icke bildningen, icke den uppodlade
dugligheten för en förnuftigt ordnad andlig själfvärksamhet
pröfvas. A andra sidan är det möjligt att uppträda som
underdjur i en sådan examen och ändock blott vara en
minnesapa utan själsodling och utan duglighet för att
själfständigt sköta något nyttigt och ädelt värf.
Studentexamen är otvifvelaktigt för mycket en
minnes- och osjälfständighetspröfning och för litet en
duglighets- och själfständighetspröfning.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
