Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - II. Arbetarne
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
PERSPEKTIVER 199
som en galning eller något ännu sämre. Detta är ej
studenternas fel, ty de hava så blivit uppfostrade; allt
är .uppfostrans fel och så här går det till.
Bildning har blivit ett allmänt behov och
däruti är ej något ont, tvärtom! Varje borgare eller
ämbetsman som har en son, vill att han skall få
elementarbildning och detta är gott! Men, denna
elementarkurs är ställd på så många år genom en mängd
överflödiga ämnen, vilka vi ej hava råd att ge till skänks och
vilka ej gagna annat än dem som vilja studera.
Härmed hava vi ej för avsikt att angripa de kära klassiska
språken och de s. k. naturvetenskapliga studierna, ty
detta är en fråga som ej hör hit och allt detta är
utmärkt bra och nyttigt, ja nödvändigt för dem som vilja
studera, men därtill äro ej alla kallade, vilket
dock1 just tyckes vara den gängse föreställningen -
ja, man kan, ej utan skäl, beskylla våra
elementarläroverk för -att uppfostra vetenskapsdilettanter.
’ De tjugo första och bästa åren åtgå i vanliga
fall till elementarbildningens avslutande! Detta är
för långt, ty just under dessa år står ynglingen i
starkaste utvecklingen, i vår brådmogna tid i synnerhet,
och vid tjugo års ålder borde han redan ha varit ute
i världen och förtjänat sitt bröd, ty detta är dock första
villkoret för existensen, så långt ha vi då kommit även
med fara ’att bli beskyllda för materialism o. d. Nu går
i stället ynglingen och smakar på kunskapens träd,
drömmer framtidsdrömmar, glömmer bort verkligheten
och genom sina mer eller mindre kära författare
försättes han långt bort i en försvunnen värld och
föraktar den prosaiska verkligheten. Till dessa
svärmerier har han dessutom god tid då läroåren äro
utstakade med noggranna mätstänger, så att han, även
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
