Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
skolstadga med sina betydligt vidgade lärokurser och sin vidt utsträckta
valfrihet i fråga om språk, en valfrihet, som framkallade icke mindre än sju
olika linier. Men denna stadga ansågs skola framkalla fysisk och intellektuel
öfveransträngning, och derfor utfärdades tre år senare en ny, som sökte
af-hjelpa de öfverklagade bristerna genom att minska linierna och öka lärotiden
med ett år. Men äfven denna stadga undergick i det följande väsentliga
förändringar, för hvilka det här dock ej är på sin plats att redogöra. De
snäbbt på hvarandra följande cirkulären och stadgarna — den sista är af år
1878 — hafva i allmänhet lemnat läroverken ringa tid att tillämpa de
före-skrifna undervisningsplanema, hvadan sålunda äfven pröfningen af det
ändamålsenliga i den ena eller den andra af dem väsentligen försvårats. Sedan
219. Akademiska föreningens hus i Lund.
länge befinna sig de allmänna läroverken i en beständig omdaningsprocess,
som ej kunnat annat än medföra stora olägenheter vid undervisningen.
Häftig är äfven den strid, som pågår emellan å ena sidan den klassiska
bildningens vänner, hvilka steg för steg försvara de klassiska språkens gamla
plats, och å den andra de reala studiernas förfaktare, som ifrigt påyrka större
utrymme inom läroverken för dessa studier äfven på den klassiska linien.
Äfven i historiken om elementarläroverkens utveckling under de senaste
årtiondena möter oss främst F. F. Carlsons namn.
De allmänna läroverken hafva till ändamål »så väl att utöfver omfånget
för folkskolans verksamhet meddela medborgerlig bildning som ock att
grundlägga de* vetenskapliga insigter, hvilka vid universitetet eller högre tillämp-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
