- Project Runeberg -  Stulecie dziecka /
87

(1907) [MARC] Author: Ellen Key Translator: Iza Moszczenska
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Wychowanie

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

STULECIE DZIECKA. 87
skliwości, czujności, gorliwości, w zapale sądzenia, ra-
dzenia, pomagania, aby z małego materjału ludzkiego
skleić i obciosać doskonały egzemplarz serji modelów—
wzorowe dziecię! Trzyletnia dziewczynka, traktowana
jako „nieznośna” za to, że wolała iść do lasu na spacer,
gdy niańka ciągnęła ją na rynek, i sześcioletnia, która
dostała w skórę za to, że obraziła rówieśniczkę krzydką
nazwą „prosiątko” — w danym razie trafnie zastosowa-
ną — są typowemi przykładami, jak dalece zdrowe in-
stynkty dziecka bywają tępione. Niema chyba trafniej-
szego, głębiej z dziecięcego serduszka wydartego okrzy-
ku, jak zapytanie chłopca, po usłyszanym opisie nieba
dla „grzecznych dzieci”: „Mamo, ale gdy już przez cały
tydzień będziemy w niebie grzecznie się bawili, czy wol-
no nam będzie w sobotę po południu pobawić się z urwi-
sami w piekle?”
Dziecię bowiem czuje w głębi duszy, że służy mu
prawo być także „niegrzecznym”, prawo, z którego tak
szeroko korzystają dorośli! I nie tylko niegrzecznym,
lecz zostawionym w spokoju ze swą niegrzecznością,
zdanym na skutków jej łaskę i niełaskę.
Z każdej „niecnoty” wydobyć odpowiednią „cno-
tę” — znaczy pokonać zło dobrem. Wszystko zaś inne
jest walką słabemi środkami, nie wytrzymującemi pró-
by, na jakie życie wystawia wszelkie owe sztuczne
„cnoty”.
Przezwyciężyć zło dobrem jest jedną z prawd po-
zornie prostych i łatwych do wymówienia, gdy w isto-
cie niema bardziej zawikłanej i powolnej procedury,
jak znalezienie w tym kierunku dróg właściwych i środ-
ków skutecznych.
Daleko łatwiej powiedzieć, czego nie należy uczy-
nić, aniżeli co się ma zrobić, aby np. zamienić chytrość

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 22:44:36 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/stulecie/0091.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free