Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Szkoła przyszłości
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
200 STULECIE DZIECKA.
dzieć, można je tylko zaznaczyć. W ostatecznym rezul-
tacie zawsze jednak tylko paru przedmiotów naraz będą
się dzieci uczyły, a gdy z nich zaczerpną tyle wiadomo-
ści, ile w tej epoce życia przyswoić sobie mogą, przejdą
z kolei do innych, by w dalszej przyszłości znowu do
nich powrócić, jeżeli obiorą je sobie jako sferę zawodo-
wych studjów. Zamiast podziału przedmiotów, który
w obecnej szkole prowadzi do rozproszenia sił i uwagi,
głównym zadaniem nowej szkoły będzie koncentracja.
Historja, gdy w niej wojny zajmą tylko to miejsce, które
im spółczesna kultura wyznacza, stanie się tym, czym
ze względu na wykształcenie ogólne winna być wyłącz-
nie, mianowicie dziejami rozwoju człowieka. Obejmie
ona w szerokich zarysach etnografję i socjologję, zasady
ekonomji, życiorysy wielkich ludzi, dzieje kościoła, sztu-
ki i literatury. Przy nauce przyrody i matematyki zazna-
jomią się uczniowie z wielkiemi uczonemi i odkrywcami.
Gieografja otwiera drogę do każdej dziedziny wiedzy,
i dziś, po uczynionych już w tym kierunku próbach, ist-
nieją ważne powody, by przedmiot ten uczynić ogniskiem
całego nauczania.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
