Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
152
ALLMÄNBILDNINGEN UNDER GUSTAF I.
deras verksamhet vid deima tid nästan nere. Och vid
Gustafs död funnos dessutom skolor så väl i alla de
städer, der fransiskaner och dominikaner andra förtjena
ej nämnas — fordom haft klosterskolor, som ock i flera
andra, bland hvilka den i Gefle, af Gustaf anlagd, prisas
som synnerligen utmärkt. Domkyrkoskolorna bibehöllos,
och anslag anvisades åt skolemästaren. Men det var ej
nog med att skolor funnos; konungen liade äfven att sörja
för att de besöktes och ordentligen sköttes. Redan det
första hade sina svårigheter. Allmogen tvekade att sända
sina söner till skolan af flera skäl. Gustaf brådstörtade
nemligen ej med reformationsverket; den nya läran skulle
geuom sanningens magt besegra den gamla, och dertill
tarfvades tid. Men under detta ovisshetstillstånd fann
mången fader det oklokt, att låta sin son uppfostras till
ett embete, som skulle göra hans framtid beroende af ena
eller andra partiets seger, under det andra af rena
samvetsbetänkligheter afhöllos från att skaffa tjenare åt en
kyrka, hvars lära de sjelfve ej rätt kände eller till och
med ogillade. Dertill kom, att äfven utkomsten syntes
oviss, ty allmogen började undaudraga presten hans
tionde-offer och andra presterliga rättigheter. Under sådana
omständigheter förmanade konungen gång på gång menige
man att sätta sina barn i skola, så att det ej måtte blifva
brist på "prester och annat förståndigt och lärdt folk, som
land och rike så väl i det verldsliga regemente som de
andliga saker förestå och tjena kunna," Hvad lärare
angick, så måste man väl i början nöja sig med hvad som
förefanns, och då flera af de andliga krafter, hvilka
föregående tiden lemnat i arf, af religionsskäl ej kunde
användas, så är det ej underligt, om hos många af dessa
lärare både förmåga och vilja saknades. Här kunde
endast tiden hjelpa. Man gjorde dock hvad man kunde, och
till utlandet, företrädesvis till Wittenberg, sändes lofvande
ynglingar, med understöd af konungen eller biskoparna,
för att der vinna bildning samt sedan genom den gagna
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
