- Project Runeberg -  Anteckningar om mitt förflutna lif /
198

(1894) [MARC] Author: Wilhelm Erik Svedelius
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - X. G. S. L.

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

198 BRÅDMOGNAD.

vid allvarsamt arbete, oaktadt jag får erkänna, att jag var
ledig ur skolan hos Stenman ondags- och lördagseftermidda-
garne. Summan af lefnadsordningen var, att jag fick blifva
genom egen praktik inöfvad i den läran, att lättjan är ett
uselt tillstånd, men strängt arbete skall vara bestämmande
för lefnadssättet, och vederqvickelse, lekar, hvila, nöjen blott
finnas undantagsvis. Denna lära blef för mig en fullkomligt
afgjord sak, om hvilken intet tvifvel kunde finnas och mot
hvilken ingen motsägelse fick yttras. Föräldrarne tröttade
mig icke med idkeliga moralpredikningar i sådan ton, men
de tillämpade denna lära i den uppfostran, de gåívo sin son,
och han sjelf drog ut slutsatsen ur erfarenheten, som han fick
upplefva. Och slutsatsen kändes icke obehaglig. Jag var road
af ansträngningen. Undantager jag latinlektionerna för min
far, som just icke föreföllo mig roliga på senqvällarne, så
kändes allt det öfriga ganska nöjsamt. Jag gör knappt något
undantag för katekesen, ty om också utanläsningen icke var
något nöje, så låg i katekesen likväl en näring för ett tidigt
uppvaknande religiöst intresse; jag fattade innehållet ej blott
med minnet, men äfven med förståndet, så att katekesläsningen
medförde en lefvande kristendomskunskap.

När jag sedermera kom in i Vesterås skola, hände det
under första terminen ganska ofta, att hemlexorna höllo mig
vid boken till kl. 10 på qvällen. Men under de följande ter-
minerna i skolan behöfdes just icke någon ansträngning och
ännu mindre under gymnasiitiden. Men jag läste åtskilligt
för mig sjelf bredvid och utöfver lärokurserna. Detta gjorde
jag, i synnerhet när jag var hemma under ferierna. Den tanken,
att jag då skulle gå lös och ledig, föll mig aldrig in. Och ur
axiomet, som jag nämde, drog jag äfven en annan slutsats,
klar och ovedersäglig, att dagens timmar, äfven under som-
marferierna och jullofvet, skulle vara ordentligt fördelade
mellan allvarsamma studier, och lediga stunder undantagsvis.
Sak samma under studenttiden i Upsala 1831-32 och 1835
samt på Elfsjö och Åsby 1833-35 och hemma i Leksand
1835-36. Under Elfsjö- och Asbytiden blef det så mycket
mera angeläget att hushålla med timmar, halftimmar och mi-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Jul 3 22:48:09 2016 (aronsson) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/svedelif/0204.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free