Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Läroverken
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
Vid alla elementar-läroverk skulle undervisning
meddelas i koralsång, hvarifrån ingen af ungdomen
finge undandraga sig och ej heller från gymnastiska
öfningar, der sådana inrättningar funnes, så framt
han ej af skol-styrelsen pröfvades vara af naturen
dertill oskicklig.
Ny stat för läroverken faststäldes af kongl. maj:t
den 22 April 1819, att gälla från den 1 Maj samma år,
och genom denna stat erhöllo alla lärare af samma
grader lika aflöning, hvilken förut varit mycket
olika vid särskilda läroverk.
För de i hufvudstaden varande läroverk förordnades i
September 1818 en särskild direktion. I stället för
der förut befintliga sju kyrkoskolor, inrättades från
och med höstterminen 1820 två högre lärdomsskolor,
en i Clara och en i Maria församling, fyra lägre
apologist-skolor samt tre lancasterska pedagogier,
och i stället för katedral-skolan inrättades ett
gymnasium, som invigdes den 4 Oktober 1821. Följande
året invigdes ett nytt gymnasium äfven i Visby.
Vid 1823 års riksdag förekommo mot den nya
skolordningen och mot undervisnings-väsendet i
allmänhet så många anmärkningar, att regeringen
fann sig föranlåten tillsätta en ny komité, den
s. k. »stora läroverks-komitén», af 22 ledamöter,
hvilka sammanträdde under åren 1826 och 1827. Inom
denna komité yrkades en total reform af läroverken,
så att naturvetenskaperna skulle komma till samma
rätt som de filologiska, historiska och filosofiska
studierna samt läras redan vid elementär-läroverken,
för att kunna ingå i allmänna bildningen, äfvensom att
klassindelningen skulle upphöra och hvarje lärjunge
få flytta till högre kurs i mån af sina anlag och sin
flit, samt valet af studier vara fritt, så att den,
som ej ville läsa latin, grekiska och hebreiska,
skulle derifrån vara befriad och apologist-klassen
följaktligen upphöra. Dessa åsigter omfattades dock
ej af flertalet inom komitén; men man medgaf, att de
skulle få försökas i ett särskildt inom hufvudstaden
upprättadt läroverk, som skulle blifva ett slags
profskola för den nya undervisnings-metoden och den
fria flyttningen. Så tillkom under året 1828 nya
elementar-skolan i Stockholm, såsom fullständigt
elementarläroverk, således omfattande både skola och
gymnasium, och den stäldes under en särskild direktion
af fyra utaf kongl. maj:t förordnade ledamöter.
Flera anmärkningar mot den nya skolordningen
gjordes af de åren 1824 och 1832 samlade
skolrevisionerna, och genom författningar af
den 18 Maj 1825, den 20 Augusti 1841, den 1
November och 7 December 1843 skedde åtskilliga
förändringar i densamma. I allmänhet anmärktes,
att man så väl genom denna skolordning som flera
andra författningar rörande undervisnings-väsendet
gjort examina till hufvudsak och derigenom skadat
de vetenskapliga studierna, hvilka man hänvisat till
tillämpnings-läroverken, medan universiteten ej blefvo
annat än examens-institut för sökande till platser i
statens tjenst, samt elementar-läroverken förberedande
anstalter för dessa examens-institut.
I anledning af 1832 års skolrevisions betänkande blef
emellertid ny interims-stat för elementar-läroverken
utfärdad den 21 September
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
