- Project Runeberg -  Sveriges land och folk : historisk-statistisk handbok / Första delen /
325

(1915) [MARC] Author: Joseph Guinchard
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - IV. Undervisningsväsendet och den andliga odlingen. Inl. av P. E. Lindström - 1. Folkundervisningen. Av J. M. Ambrosius

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

FOLKUNDE R VISNINGEN.

325

Handarbetssal (Göteborgs folkskolor).

Lärjungar, som äro vanartiga och utöva skadligt inflytande på sina
kamrater, kan skolrådet, ifall medel därför beredas, förflytta till en för
sådana barn inrättad skola eller på annat sätt sörja för deras uppfostran.

Undervisningen. Läroplan upprättas för varje skoldistrikt med
ledning av en genom Statens försorg utarbetad normalplan, som inom vissa
gränser lämnar frihet att organisera skolorna och undervisningen på det
sätt, som bäst lämpar sig efter lokala förhållanden, olika i städer och på
landsbygden, olika i tätt eller glest befolkade områden.

Beträffande den årliga undervisningstiden är det föreskrivet, att den
skall för varje skola omfatta minst åtta månader. I många skoldistrikt,
mestadels i städerna, är den utsträckt till nio månader. I flyttande
folkskolor, som äro inrättade i åtskilliga skoldistrikt på landsbygden, där
fattigdom eller andra omständigheter inverkat härtill, är skolan i
verksamhet på två, undantagsvis tre, stationer under olika tider av året.
Härav följer, att varje barn endast erhåller kortare undervisningstid,
vanligen 41/2 månader. Skolväsendets utveckling har emellertid gått i den
riktningen, att allt flera flyttande skolor år efter år förvandlats till fasta.
Även i fasta folkskolor är lärotiden stundom fördelad på olika grupper
av barn antingen så, att skilda avdelningar undervisas på olika tider av
året, eller så, att avdelningar undervisas på olika dagar i veckan. Antalet
barn i halvtidsläsande skolor har minskats år efter år och utgjorde år 1913
35-45 % av vid samtliga folkskolor och småskolor undervisade.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Jul 4 09:05:20 2016 (aronsson) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/sverig15/1/0359.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free