Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Dessa monitorer voro av de äldre, mera försigkomna barnen, och skulle
dessa nu förhöra läxorna. Inga gemensamma läxlag funnos, utan hade
varje barn sitt särskilda stycke i katekesen, bibliska historien eller någon
annan bok, allt efter olika framsteg. Själva förhöret tillgick så, att varje
barn innantill fick uppläsa det föresatta; något utfrågande av innehållet
kom naturligtvis ej i fråga. Stakade man sig på ett enda ord, så hade man
bakläxa, då man — i lindrigaste fall — gick miste om middagsrasten.
Därför var under läxförhöringen »klagolåt och mycket skrän» i skolan. Vid
detta tillfälle gåvos även nya läxor av monitorerna; någon gång hände även,
att en och annan fick »taga så mycket den ville». Under denna timme var
läraren sysselsatt med att dels lämna undervisning åt dem, som »läste högre
stycken», såsom geometri, algebra, främmande språk o. s. v., varom mera
längre fram, dels ock att gå omkring och se efter att allt tillgick skickligt
och ordentligt, samt slutligen även att, sittande i katedern, röka långpipa
och genomse skriftliga uppsatser. Då varje monitor slutat i sin cirkel,
gick han fram och anmälde detta, varvid han lade på katedern en bit av
en griffeltavla, varpå bakläxorna voro antecknade; såsom exempel: 24. K.
H. L. (= Katekesen, hela läxan), 108. B. H. L. o. s. v., stundom blott
någon del, då numret på frågan i katekesen var antecknad. Sedan nu all
läx-förhöring var slutad, blåste läraren i en visselpipa, och det blev tyst. Nu
var klockan halv tio, och det kommenderades: Lovstund, marsch! Barnen
gingo nu ordentligt, cirkel efter cirkel, till sina bänkrum med böckerna och
därifrån ut ur salen. Lovstunden varade en halv timme, varefter barnen
»ringdes in». Nu vidtog innanläsningen, som var gemensam för hela
skolan under lärarens omedelbara ledning för alla, som kunde läsa rent i bok,
då de mindre försigkomna fingo skriva under någon monitors tillsyn.
Stundom kommenderades barnen efter lovstundens slut att marschera i
»stav-och läsecirklar», då, som vid läxförhöringen, varje cirkel hade sin
monitor. Vid dylika tillfällen var ett sorl i rummet, lättare att tänkas än
beskrivas. Somliga stavade eller läste på tabeller; andra läste i Nya
testamentet eller psalmboken, de vanliga innanläsningsböckerna, och för att
höras, var det nödigt att man »talade ur skägget». Denna övning fortgick
till klockan 12, då visselpipan ljöd och det blev tyst. Nu kommenderades
till platserna, och sedan böckerna voro nedlagda på hyllorna i bänkarna,
kommenderades: Middagslov, marsch! Nu hade man ledighet till klockan
2. Icke alla fingo glädja sig däråt; de som hade bakläxor fingo sitta inne;
ja det hände ibland, att en och annan ej ens fick gå och få sig en bit mat.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
