- Project Runeberg -  Svenska folket genom tiderna / 8. Karl Johans-tiden /
151

(1938-1940) [MARC] With: Ewert Wrangel
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

/ ■’-V ^ Tbfian ’ I 7h/fan — ner- | fjrnføa j Jftyynn |~ l/r—fliiniitr-

År 1820 utkom pd svenska en utförlig redogörelse för »Det brittiska eller lancasterska
uppfostringssystemet», av J. A. Gerelius. Han betonar gärna den drillmässiga disciplinen och
den mekaniserade metod, tack vare vilken »varje elev, som blott förstår läsa, även kan
undervisa i vad han själv ej sd fullkomligen fattar». Boken är illustrerad med ett par
kopparstick; det ena visar »alla rörelser uti en Lankastersk Skola». / denna exercis var
mössavtagningen en historia för sig: för att inte oro, buller och tidsspillan skulle
uppstå, när »lovstunden» var inne eller en ng lektion började skulle eleven bära
huvudbonaden fäst vid ett snöre i väst- eller rockknappen, sä att den kunde bli hängande pd ryggen.

Härav kom sig att bakläxor ansågs för det värsta, som kunde vederfaras
en människa, och för dem, som hade svårt att »lära utantill», var skolan
ett pinorum. Mången gång hände det ock, att fusk bedrevs genom att muta
monitorerna. Detta skedde i all hemlighet, varför oskicket ej alltid av
läraren kunde beivras.

Eftermiddagens arbeten voro vanligen skrivning, räkning, sång,
historia, geografi, grammatik, teckning o. s. v. för de mera försigkomna.
Någon läs- och arbetsordning förekom icke, varför man ej den ena timmen
visste, vad under en följande komma skulle. Läraren bestämde detta efter
omständigheterna; ej heller begränsades någon lektion till timtal, utan
fortsattes därmed, tills man ordentligt genompluggat det föresatta. Lovstund
gavs vanligen klockan 4 på e. m., varför det blev slut mellan 6 och 7. Mången
gång, särskilt under sommaren, inträffade att man ej slapp förrän efter
klockan 8. Att barnen under sådana förhållanden överansträngdes faller
av sig självt, synnerligast de, som hade mindre gott minne och således
dagligen erhöllo bakläxor, varför de fingo sitta kvar i skolan en å två timmar,
varav följden blev, att de kommo hem mycket sent och tiden för
överläsning av nya läxor blev snart sagt ingen. Därtill kom stundom, att rot-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Dec 12 00:03:57 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/svfolket/8/0175.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free