- Project Runeberg -  Berättelser ur svenska historien / 32. Fredriks regering. H. 2. Arvid Bernhard Horn och hans samtida /
177

(1823-1872) [MARC] Author: Anders Fryxell With: Otto Sjögren
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

hänsyn lill filosofien, kunna likaså, gerna behålla de
gamla gissningarna, som anlaga nya.

Klingenstiernas största förtjenst oin vårt
fädernesland bestod i följderna af den verksamhet, han
utvecklade som lärare och professor. Före honom
fick man på gymnasierna sällan inhemta någon
matematik, utan blott de vanligaste räknesätten och några
allmänna satser om jordklotet; måhända föga mer,
än nu för tiden meddelas i våra folkskolor. Med
undantag af några få studenter, hvilka serskildt
egna-de sig åt detta ämne, var förhållandet föga bättre
vid sjelfva högskolorna. En så allmän okunnighet i
de matematiska vetenskaperna, en så allmän ovana
vid dessas strängt lagbundna tankegång, gjorde
dåtidens vanliga bildning ofullständig till innehåll,
ensidig till uppfattning, samt benägen för lösa gissningar,
fördomar, vidskepelser m. m. Men likasom Linné från
naturkunskapen och Rosenstein från läkarekonsten, så
bidrog ock Klingenstierna att från matematiken och
astronomien bortjaga den fordna okunnigheten och
dess åtföljande dimbilder. För att lyfta och
allmän-göra sin vetenskap, företog han sig ock att af hvarje
magister för betyget godkänd (approbatur) fordra i
början en, sedermera två och slutligen sex böcker af
Euclidis lärobok; hvarjemnte han sökte och lyckades
att till sina föreläsningar locka en stor skara
ynglingar, dels genom klarhet och litlighet i föredraget, dels
genom anställandet af hvarjehanda fysikaliska rön.
Bemödandet gynnades ock af de stora matematiska
upptäkter, som den tiden blifvit gjorda och gjordes,
och hvilka mägtigt tilldrogo sig allmänna
uppmärksamheten. Följden af dessa lyckliga omständigheter
och af denna lifvande verksamhet blef ock den, att, när
Kl ingenstierna slutade, hade svenskarna allmänt
begynt läsa geometri, något på gymnasierna och än
mer vid högskolorna. Vetenskapen hade tagit ett
betydligt steg framåt, och förnämsta äran deraf
tili-Fryxells Ber. XXXII. 12

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Oct 11 13:03:48 2022 (aronsson) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/svhistfry/32/0185.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free