- Project Runeberg -  Berättelser ur svenska historien / 8. Drottning Kristinas förmyndare. Afd. 2 /
161

(1823-1872) [MARC] Author: Anders Fryxell With: Otto Sjögren
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

dessa prestämnen, dels för att uppdrifva hela
undervisningen, utverkade Rudbeck år 1623 statsanslag till
löner åt flere lektorer och lärare, så att 1630 funnos
för gymnasium 9 lektorer och serskildt för skolan fem
kolleger, utom att tvänne af lektorerna skulle äfven
der undervisa. De äldsta gymnasisterna, hvilka
förbereddes till andeliga ståndet, blefvo intagna uti en
serskild afdelning, nästan som ett seminarinm, der de
fingo genomgå allehanda öfningar, som ansågos nyttiga
för deras framtida bestämmelse. Tillika införde.
Rudbeck en serskild drägt, förutan hvilken djeknarna icke
skulle få visa sig. Till ledning för hela verket
uppsatte han en skolordning, hvilken förblef gällande tills
år 1649 en ny och allmän vardt för hela riket
antagen. Genom alla dessa förbättringar och deras
långvariga handhafvande steg Westerås läroverk till
ovanligt anseende. Det hände, att studenter från
högskolan dit återvände för att bättre inhämta nödiga
kunskaper; och St^ernhjelm, Stjernhök, Terserus och Co
lumbus, under nästa tidehvarf de mest lysande namn
i Sverges vittra och vettenskapliga häfder, voro alla
bildade i Westerås skola och vid denna tid.

Westerås skola och gymnasium, så som de af
Johannes Rudbeck ordnades, blefvo också förebilder
för de undervisningsverk, som sedermera tid efter
annan vid biskopssätena och annorstädes blifvit
inrättade. De hade den tiden en riktning, att hvart och ett
blifva en slags högskola i sitt landskap, hvarom också
gymnasiernas form ännu påminner.

Rudbeck ifrade icke blott för gamla språk och
teologiska kunskapsarter, hvilka ämnen eljest den
tiden uteslutande sysselsatte skolorna och den lärda
verl-den. Han älskade sjelf och idkade matematik,
naturkunskap och tonkonst. Han inköpte derföre en hop
astronomiska instrumenter och anlade en botanisk
trädgård, samt inrättade derjemnte ett musikaliskt biblio-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Nov 12 16:10:22 2019 (aronsson) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/svhistfry/8/0169.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free