Print (PDF) - On this page / på denna sida - N:r 3. (473.) 21 januari 1891 - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
VECKOBLAD FÖf^, bARARE, UPPfOSTRARE OCJH SKOLVÄNNER.
N:r 3,
(473.)
STOCKHOLM, 21 JANUARI 1891.
10:e årg.
Prenumerationspris:
Vi år 3,50 kr., 3/4 år 3 kr., J/2 år 2 kr., */4 år 1,25 kr. (postarvodet inberäknadt).
Prenumerationen sker: [ landsorten å närmaste postanstalt ; i Stockholm å tidningens byrå.
Byrå:
Barnhusgatan 6 (tredje huset från Drottninggatan), 1 tr. Kontorstid: 4-5 e. m.
Postadress :
Läraretidningen, Stockholm N.
Redaktör och ansvarig utgifvare:
EMIL HAMMARLUND.
Träffas säkrast 4-5 e. m.
A lim. tel. 60 OO.
Tryckt hos Gernandts Boktr.-Aktiebolag, Stockholm.
Lösnummer
a 10 öre säljas å tidningens byrå samt å allm. tidningskontoret Gust. Adolfs torg 10.
Utgifningstid :
hvarje onsdags förmiddag.
Annonspris:
25 öre pr petitrad(=14stafvelser) Födelse-, förlofnings- och vigselannons 1 kr., dödsannons 2, 50 kr.
Annons bor vara inlämnad senast måndag kl. 5 e. m. för att inkomma i veckans nummer.
Finnes det ännu någon
lärare, lärarinna, skolrådsordförande eller
skol-vän, som ej prenumererat på
§vensk jzäraretidning,
Sveriges största och mest
skoltidning,
så år det nu på tiden att å närmaste postanstalt
prenumerera för helt år med endast 3,50 kr.,
för halft år med 2 kr. eller för kvartal med
1,25 kr. (postarvodet inberäknadt).
Svensk Läraretidning har medarbetare i
a/fa delar af riket. - Läses af öfver 8,000
lärare, lärarinnor, organister, skolrådsordförande
m. fi. - År allmännaste annonsblad för lediga
tjänster vid folk- och småskolan.
Under 1891 porträtt af
fram-stående skolmän en gång i månaden.
Ur pressens omdömen.
»Svensk Läraretidning börjar i år sin tionde
årgång och är helt enkelt den första
själfständiga och med sakkunskap redigerade tidning
vi ägt i landet inom denna del af skplfacket.
- - - En mängd administrativa förhållanden
rörande folkskoleväsendet och dess
lärarepersonal äro bland annat af betydande vikt att lära
känna, och ingenstädes kan detta ske
lämpligare än i de omsorgsfullt utarbetade
redogörelser denna tidning lämnar. Vi skulle finna det
synnerligen lämpligt, att hvarje skolråd i hela
landet på kommunens bekostnad hölle sig med
ett exemplar af densamma, på det att
skolråds-medlemmarna skulle kunna bli i tillfälle att
mera än hittills göra sig förtrogna med de
frågor, hvilka äro föremål för deras bedömande.
På många håll å landsbygden borde detta rent
af vara ett behof. Tidningens pris är endast 3
kr. 50 öre.» Sundsvalls Tidning, 7 jan. 1891.
I /andsorten verkställes prenumerationen
alltid å närmaste postanstalt. I Stockholm sker
prenumerationen antingen å Stadsposten eller d
tidningens byrå, Barnhusgatan 6 (tredje huset
från Drottninggatan}, eller ock pr allm. telefon
60 00. Tidningen hembåres gratis.
En skolveterans minnen.
2.
En folkskollärare för 60 år sedan.
För bedömande af min duglighet (d. v. s.
oduglighet) att vara skolmästare efter vår
tids begrepp - men allting är relativt i
världen och bland de blinde ser den enögde
bäst - anser jag mig böra nämna, att
redan första våren en gosse kom i skolan
och medhade den då s. k. »Prinsens abc-bok».
En sådan hade jag aldrig sett förr. Vid
middagsrasterna började jag läsa i den och
erfor, att svenska språket har 28
bokstäfver, af hvilka 9 äro själfljudande (vokaler)
och 19 medljudande (konsonanter), att i
hvarje stafvelse måste finnas en vokal o. s. v.
Detta var för mig alldeles nytt. Jag läste,
undersökte, jämförde och fann detta nya
alldeles riktigt. Förut hade ord och
staf-velser för mig varit sak samma.
Under då sistförflutna decennium hade
en ny skolmetod börjat låta mycket tala
om sig, och man hyste om den ungefär
samma förhoppning som om det då
moderna tyska läkemedlet Wunder Kron Essens,,
som sades kunna bota för allt ondt.
Metoden var uppfunnen af en Bell, ebgelsk präst
i Madras i Ostindien, utbildad af en Lancaster
och införd i England under namn af
lankaster-metoden, hvilket namn i Sverige utbyttes
mot »växelundervisning» och i Danmark
mot »Indbyrdesundervisning».
På svenska statens bekostnad utsändes
en viss Gerelius till England (liksom man
i våra dagar från England skickar ombud
till Nääs’ slöjdseminarium) för att på ort
och ställe taga kännedom om den nya
metoden. Denne Gerelius fann sig
hänförd af nyheten, och icke var det underligt,
då enligt hans tryckta berättelse en lärare
kunde med monitörsystemet sköta ända
till 1,000 barn, bara man hade utrymme
- och tabeller. En annan svensk,
prästmannen R. Svensson, reste också till Eng-
land för samma ändamål, men fann icke
tusenbarnsskoiorna så fullt ändamålsenliga
för Sverige, hvarför han fpreslog en
modifierad metod, mera lämpad efter svenska
förhållanden.
Snart visade sig, att om än svenska
folket är en trög nation, kan den likväl bli
full af hetsigheter. I Stockholm bildade
«ig af mycket fina nafian ett »Sällskap för
växelundervisningens befrämjande».
Statsanslag till sällskapets understödjande
beviljades (hvilket jag nästan tror ännu årligen
utgår, oaktadt metoden är för länge sedan
utdömd), växelundervisningsskolor
inrättades i städer, köpingar, bruk och byar,
donationer till sådana skolor gjordes,
prästerlig tjänsteårsberäkning beviljades,
sökande till klockaretjänster ålades att styrka
sin kännedom af
växelundervisningsmetoden, prästkandidater likaledes för
erhållande af ordination. Med få ord: man gjorde
hvad göras kunde. Målet var: allmän
folkbildning och det för billigaste pris.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
