Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - N:r 13. (483.) 1 april 1891 - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
VECKOBLAD FÖf^, bÄRARE, UPPfOSTRARE OC|H SKOLVÄNNER.
N:r 13. (433.,
STOCKHOLM, l APRIL 1891.
10:e årg.
Prenumerationspris: 1 Vi år 3,50 kr., »/4 år 3 kr., Va år 2 kr., V4 år 1,25 kr. (postarvodet inberäknadt).
Prenumerationen sker : i landsorten å närmaste postanstalt ; i Stockholm å tidningens byrå.
Byrå:
Barnhusgatan 6 (tredje huset från Drottninggatan), 1 tr. Kontorstid: 4-5 e. m.
Postadress :
Läraretidningen, Stockholm N.
Redaktör och ansvarig utgifvare:
EMIL HAMMARLUND.
Träffas säkrast 4-5 e. m.
Allm. tel. 6O OO.
Tryckt hos Gernandts Boktr.-Aktiebolag, Stockholm.
Lösnummer
a 10 öre säljas å tidningens byrå samt å allm. tidningskontoret Gust. Adolfs torg 10.
Utgifningstid:
hvarje onsdags förmiddag.
An nonspris:
25 öre pr petitrad(= Ustafvelser). Födelse-, förlofnings- och vigsel-annons 1kr., dödsannons2,50kr.
Annons bor varainråmnad senast måndag kl. 5 e. m. för att inkomma i veckans nummer.
(postarvodet inberäknadt) kostar Svensk
Läraretidning från l april till årets slut.
Prenumeration mottages å alla
postanstalter i Sverige (utom i Stockholm, där
prenumerationen sker å tidningens byrå),
Norge, Danmark, Finland och Tyskland,
Från årets början kan ännu
prenumereras med 3 kr. 50 öre.
Allmännaste annonsblad för
lediga tjänster vid folk- och småskolan.
Pedagogiska guldkorn.
Skolan skulle göra mycket illa, om hon
ängsligt och misstänksamt ville hindra all
närmare sammanslutning lärjungarna
emellan, sökte förekomma förtroliga samtal o. d.
Kamratvänskapen är ett ytterst viktigt
element i uppfostran, och en sådan småaktig
öfvervakning skulle alldeles omöjliggöra
vänskapen, utan att därför kunna hindra
Öfverförandet af smittofrön. Nog kan hjärtat
bli trångt med åren, utan att det behöfver
med flit krympas ihop i barndomen. Ju
mer läraren har öppet öga för kamratlifvets
faror; ju mer bör han vara mån om -
icke att tillintetgöra kamratlifvet, utan att
genom sin undervisning och sitt umgänge
göra allt flera positiva insatser i lärjungarnas.
själslif. Uffe.
De, hvilka i sin ifver att odla lärjungens
själ vårdslösa hans kropp, betänka icke,
att framgången i världen mer beror på
viljekraften än på vetandet, samt att det
system, som proppar med kunskaper, men
undergräfver viljekraften, omintetgör sig
själft. Herbert Spencer.
Utländsk undervisningsmateriel,
användbar i svenska skolor.
Då det gäller att framställa. de yttre
hjälpmedlen för bildningens spridande,
hafva de stora kulturfolken ett afgjordt
företräde framför de mindre: äfven
utmärkta saker kunna åstadkommas på
enskildt initiativ och lämnas för billigt pris.
De välgörande verkningarna af en sund
konkurrens kunna därför i sin fulla
utsträckning göra sig gällande äfven i fråga
om s. k. åskådningsmateriel för skolor.
Hos oss däremot hör det till undantagen,
att billig och god sådan materiel kan
åstadkommas annat än genom myndigheternas
mellankomst, men därmed följa alla
olägenheterna af konkurrensens upphörande genom
auktoriseringen af vissa arbeten. Hade nu
därmed vunnits fördelen af inhemsk
materiel, särskildt afpassad för svenska
förhållanden, så hade kanske denna vinst i någon
mån kunnat uppväga auktorisationens
olägenheter, men som bekant är en stor del
af vår officiella undervisningsmateriel helt
enkelt införskrifven från utlandet, eller
utgör den en kopiering af utländska
förebilder.
Då så är, ligger den tanken nära, att
vi skulle kunna tillgodogöra oss utländska
hjälpmedel för undervisningen utan statens
mellankomst, och i många fall låter det sig
otvifvelaktigt göra. Att det hittills skett
mera sällan, beror säkerligen på bristande
kännedom om, hvad som från utlandet kan
erhållas, och huru det lättast kan anskaffas
därifrån. Jag hoppas därför i någon mån
göra skolan en tjänst genom att under
förestående rubrik omnämna och i korthet
redogöra för sådan utländsk, hos oss mindre
känd skolmateriel, som jag funnit lämplig
för våra skolor.
1.
Meinholds Wandbilder fur den Unterricht in
der Zoologi. G. C. Meinhold & Söhne,
Dresden.
Serien börjas med detta utmärkta, för
svenskar nästan okända planschverk, hvars
utgifning fortgått under en följd af år och
ännu ej är afslutad. Hittills äro utkomna
60 planscher, och ytterligare 5 å 10 äro
under utgifning.
Urvalet af europeiska djurarter är
naturligtvis gjordt med hänsyn till tyska
förhållanden. Detta är ju dock en för oss
oundviklig olägenhet, så länge ej fullgoda
inhemska planschverk finnas att tillgå. Det
är likväl endast 3 eller 4 arter eller raser,
som man kunde önska utbytta mot andra.
Formatet är 64 X 90 cm., sålunda det
största, som användes för skolbruk. Då
därtill kommer, att hvarje tafla i regeln
endast upptager en djurart, kunna barnen
äfven på 8 a 9 meters afstånd tydligt se
alla hennes detaljer. Härigenom blir det
för läraren möjligt att leda barnen till ett
verkligt studium af det innehåll taflan
framställer. En af hufvudfordringarna på ett
godt skolplanschverk är härmed
tillfredsställd.
Då utgifningen började, lofvade
förläggaren att, så vidt möjligt, låta teckna
djuren direkt efter naturen, och af det
hittills utgifna synes, att han ärligt sökt hålla
detta löfte. De flesta bilder gifva intryck
af liffullhet och äro framställda i en
situation, som är för djurarten karakteristisk.
Därtill kommer, att djuret alltid är
återgifvet i sin naturliga omgifning: lejonet
bland gulgråa klippor i öknen; tigern i
språng från en djungel; svanen lugnt
simmande på vattenytan af en sjö i ett idylliskt
landskap; örnen djärft spejande från en
alpspets, under det den nedgående solen
färgar landskapet i guld och den högre upp
liggande gletscherns snö och is glittra mellan
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
