Full resolution (TIFF)
- On this page / på denna sida
- N:r 7. (633.) 14 februari 1894
- Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
VECKOBLAD FÖR, bÄRARE, UPPfOSTRARE OCJH SKOLVÄNNER.
N:r 7 (A), (ess.)
STOCKHOLM, 14 FEBRUARI 1894.
13:e årg.
Prenumerationspris:
Vi år 3,,5o kr., 3/4 år 3 kr., Va år 2
kr., Vi år 1,25 kr. (postarvodet
inberäknadt).
Prenumerationen sker
såväl i landsorten som i Stockholm
å närmaste postanstalt.
Byrå:
Barnhusgatan 6 (tredje huset
från Drottninggatan), l tr.
Kontorstid: 10-1, 4-6.
Postadrass:
Läraretidningen, Stockholm N.
Redaktör och ansvarig utgifvare:
EMIL HAMMARLUND.
Träffas säkrast 10-11 f. m.
Allm. tel 60 OO.
Tryckt hos Iduns Tryckeri Aktiebolag, Stockholm.
Lösnummer
ä 10 öre säljas å tidningens
byrå samt å allm tidningskon-
toret Gust. Adolfs torg 10.
Utgifningstid:
hvarje onsdags förmiddag.
Annonsprlss
25 öre pr petitrad (= 14 stafvelser)..
Födelse-, förlofnings- och
vigselannons l kr, dödsannons 2,5 o kr.
Annons bor vara inlämnad
senast måndag kl. 6 e. m. för att
inkomma i veckans nummer.
Svensk Läraretidning utgifves i dag i två
nummer, A och B, c/et sistnämda innehallande
annons om V. Sjögrens »Lärokurs i modersmålet».
Känner Ni
någon lärare, lärarinna eller skolvän, som ännu
ej prenumererat på
(Svensk läraretidning,
Sveriges största och mest spridda
skoltidning,
så försumma ej att snarast möjligt visa
honom eller henne tidningen och omtala
fördelarna af att för egen räkning hålla sig med
densamma.
Svensk Läraretidning kostar endast 3,so
kr. för helt år, 2 kr. för halft år och 1,25 kr.
f or kvartal (postarvodet inberäknadt). - Har1
medarbetare i alla delar af riket. - Läses af
öfver 10,000 lärare, lärarinnor, organister,
skolråds-ordförande m. fi. - Ar allmännaste annonsblad
för lediga tjänster vid folk- och småskolan. -
Meddelar porträtt af framstående skolmän i
regeln minst en gång i månaden.
Vare sig* Ni bor i
Stockholm eller i
landsorten, så
prenumerera på närmaste postanstalt!
Pedagogiska guldkorn.
Hvad gör en uppfostran, som
undertrycker inbillningskraften? Hon dödar i
ynglingens själ idealen.–––-Låt ynglingen
behålla sina högt sväfvande ideal! Han
uträttar utan dem i världen ingenting
dugligt. E. G. Geijer.
*
En skola, där det råder mycken tukt,
mycken och sträng öfning i det goda och
i allahanda nyttiga saker, i hvilka
ungdomen skall utbildas, det är en god skola.
J. G. Herder.
Den första
geografiundervisningen
utgjorde föremål för öfverläggning vid
Pegagogiska sällskapets sammanträde
härstädes sistlidne lördag.
Öfverläggningen inleddes af
folkskolläraren Fridtjuv Berg med ett anförande
af i hufvudsak följande innehåll.
Rörande geografmndervisningen har det
så småningom blifvit en allmän mening,
att den bör begynna med en
grundläggande inledningskurs. Officiellt anses det
t. o. m. hos oss riktigt, att denna
grundläggande del af undervisningen utgöres
icke blott af en sådan inledningskurs utan
af två eller tre dylika.
Enligt Stockholms folkskolors kursstadga
skall genomgåendet af fäderneslandets olika
landskap börja först under 6:e terminen.
Under den 5:e skall genomgås en
inledningskurs, som angifves sålunda:
Öfversikt öfver världsdelar och världshaf med
användning af jordglob och globkarta;
öfversikt öfver Skandinaviska halföns fysiska
beskaffenhet med särskildt afseende på de
allmänna höjdförhållandena samt de större
vattensamlingarna och vattendragen; Sveriges
hufvuddelar och de särskilda landskapens läge.
Normalplanen förordar en
inledningskurs af ungefär samma innehåll, ehuru
ordningen är något olika.
För min del måste jag bekänna, att jag
icke kan inse, i hvad afseende en sådan
inledningskurs är pedagogiskt berättigad.
Barnet kan mycket väl under 6:e och 7:e
terminerna genomgå Sverige landskap efter
landskap utan att förut hafva fått se glob
och globkarta eller inlära namnen på
världsdelar och världshaf m. m. På hvad sätt
en dylik kurs skall kunna vara
grundläggande för uppfattningen af det följande, är
därför svårt att fatta. Glob och
isynnerhet globkarta höra väl ock till det mest
svårfattliga, som man gärna kan bjuda på.
Endast i fråga om den del, som omfattar
»Sveriges hufvuddelar och de särskilda
landskapens lägen», är jag af ett praktiskt
skäl villig att göra ett medgifvande. Då
man icke kan förutsätta, att man vid
genomgåendet af de särskilda landskapen
äger till sitt förfogande en hel serie
lämpliga landskapskartor, så måste landskapen
studeras från en karta, söm omfattar hela
Sverige, kanske hela Skandinavien. För
att barnet då ej skall blifva bortkommet i
den rika mångfalden, är det måhända
nödigt att förut något litet analysera det hela.
Detta angående inledningskursen n:r 2.
Den anses dock böra föregås af en
inledningskurs n:r 1. I Stockholms kursstadga
angifves denna sålunda:
Inledningskurs för bibringande af de enklaste
geografiska begreppen samt en rätt uppfattning
af kartan; Stockholm och dess närmaste
omgifningar.
Enligt normalplanen bör i folkskolans
första årsklass genomgås:
»en något utförligare framställning af det
egna landskapet», hvarjämte för småskolan
gifves den anvisningen, att åskådningsöfningarna
böra anknytas »till de vanliga yrkena, såsom
åkerbruk, sjöfart, bergshandtering m. fl.
äfvensom till hemtrakten, hvarvid de allmännaste
geografiska föremålen framställas för barnens
iakttagelse och visas på kartan».
Denna första inledningskurs omfattar
alltså hvad man kallat hemortsundervisning.
Åsikten om nödvändigheten af en
inledningskurs i hemortskunskap grundar sig
väsentligen på följande skäl.
Geografmndervisningen har liksom
undervisningen i andra ämnen sin särskilda
krets af grundföreställningar, hvilka barnet
måste hafva på ett fullt lefvande saft
inhämtat. Den har på grund häraf äfven sitt
särskilda språk, som är dels ordspråk, d. v. s.
uttrycken för »de geografiska begreppen»:
flod, sjö, ö, halfö, väderstreck o. s. v.,
och dels bildspråk, bestående af de
kartografiska tecknen för dessa samma grund-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Project Runeberg, Tue Dec 12 00:38:44 2023
(aronsson)
(download)
<< Previous
Next >>
https://runeberg.org/svlartid/1894/0085.html
