Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - N:r 29. (707.) 17 juli 1895 - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
N:r 29
SVENSK LlKAEETIDNING.
361
slags spionensystem på läraren, hamnar
sig detta på dennes förhållande till
lärjungarne.
Något slags uppsikt och kontroll är
emellertid af nöden. Detta gäller alla ett
lands skolor. Folkskolan är en lem i ett
folks skolsystem och kan således icke vara
utan sin lagstiftande; granskande och
ledande myndighet. Särskilda inspektörer äro
af nöden af rent pedagogiska skäl. Dessa
böra själfva hafva genomgått lärokursen
vid något, folkskollärareseminarium och
måhända någon tid praktiserat som
folkskollärare. Teorier utan praktik uträtta föga.
Närmaste uppsikten må utöfvas af ett
församlingsråd, där församlingens pastor bör
hafva säte och stämma, emedan
religions-läran är folkskolans centrala läroämne.
Själfskrifven ordförande behöfver han
därför icke vara. Är han den lämpligaste,
må han därtill väljas.
#
De reformer, som d:r Uggla här
påyrkat, sammanfalla i det närmaste med
de önskningar, som tid efter annan
uttalats inom folkskollärarekåren. Huru
snart skola de förverkligas?
En ny folkhögskola.
Uti tidningspressen var för någon tid
sedan ett rykte synligt, att förslag vore
å bane att upprätta en ny folhögskola
och inom en bygd, som hittills varit i
saknad af en dylik ungdomsskola
nämligen Norrbotten. Nu föreligger en
bestämd plan och ett väl Utarbetadt
program för en sådan skola uti en i
dagarna utkommen skrift med titel: En
folkhögskola för Norrbotten af E.
Melander, kapten vid k. Norrbottens
regemente. (Pris 50 öre.)
Förf:n påpekar först, hurusom
Norrbotten »genom den utveckling
kommunikationsväsendet på senare tider vunnit, tagit
jättesteg framåt», och hurusom »landets blickar
hafva börjat fästas på denna landsände,
sedan det mörker, hvari den länge varit
höljd, allt mer skingrats.» Och då det
nu gäller för Norrbottens folk, för hvilket
liksom en ny tid ingått, att med ny fart
taga itu med att förbättra sin ekonomiska
ställning, så framhålles vetandets
betydelse för höjandet af ett folks materiella
tillstånd.
2>Men, heter det i nämda skrift, skall
kunskapen blifva af verkligt gagn för den
enskilde och det allmänna, blifva så att
säga till lefvande, verkande lif och ej ligga
som ett dödt kapital, måste kärleken
väckas: kärleken till hembygd och härd,
kärleken till konung och fädernesland,
kärleken till oberoende och framåtskridande
samt sist men icke minst kärleken till
arbetet, icke tankearbetet blott utan i all
synnerhet kroppsarbetet. Att dana ett slags
halfbildade, opraktiska och inbilska
»herrar» eller »fröknar» är raka motsatsen af
folkhögskolans uppgift. Nej, kärleken till
plog och spade,, till lie och yxa, till
hammare och tång, till ladugård och kök, till
spinnrock och väfstol är det hon vill både
väcka och underhålla; men det målet vill
hon tillika söka nå, att den, som går efter
plogen, arbetar af högre bevekelsegrunder
än den, som går före, och att den, som
svänger lien öfver gräset, ser lönen för
sin möda i högra ljus än den, som skall
äta det».
Förf:n redogör på ett om sakkunskap
vittnande sätt för folkhögskolans uppgift
och metod och bemöter de invändningar,
som okunnigheten gjort emot densamma.
Särskildt betonas, hvilket stöd
folkhögskolan skulle blifva för folkskolan, som af
många orsaker ej i Norrbotten nått den
utveckling som i sydligare landsdelar. Af
stort intresse är författarens erinran om den
betydelse en folkhögskola i Norrbotten bör
komma att ha i rent nationellt och
språkligt hänseende, i det att genom henne den
önskan, som bland bygdens finsk-talande
befolkning är rådande, att fullt lära sig
svenska språket skall kunna tillmötesgås.
Och den uppgift skolan i detta hänseende
får, bör kunna tillförsäkra henne deltagande
och understöd från hela vårt land.
Denna skola är det meningen att göra
till en samskola, där män och kvinnor
undervisas gemensamt, en anordning, som
förf. anser vara den enda lämpliga i
Norrbotten, och synes han vara en stor vän
af samskoleidén. »Samskola», säger han,
»är ett ord, som på många håll har dålig
klang, ehuru man aldrig med exempel
hämtade ur erfarenheten kunnat uppträda
mot dylika läroanstalter utan nödgats
inskränka sig till teoretiska funderingar.»
Förf. redogör vidare för, huru lifvet i
skolan och ekonomien skall ordnas, och
påpekar, hurusom man bör kunna hysa
berättigadt hopp om, att en folkhögskola
på en så viktig plats - till Boden vill
man förlägga den att börja med
åtminstone - skall omfattas med det intresse,
att nödiga penningemedel skola kunna
anskaffas och säger till sist: »När det gäller
arbete för våra medmänniskors sanna väl,
är en droppe redbar handling mera värd
än hela oceaner fagra ord.»
Öfverläggningsämnena
vid det stundande ombudsmötet
återfinnas längre fram i dagens nummer. De
äro till antalet endast fyra men af så
mycket större omfattning.
En sångbilaga
kommer att inflyta i programhäftet för
Sjunde nordiska skolmötet. Bilagan
innehåller text till ett 30 tal svenska, norska
och danska sånger, afsedda att sjungas
enstämmigt under mötet. På det att
mötesdeltagarne redan nu må kunna
bereda sig på melodierna, meddela vi, att
följande nummer i Svensk Läraretidnings
sångbok återfinnas i nu omnämda
sångbilaga: l, 3, 4, 8, 9, 12, 15, 16, 17,
18, 23, 24, 25, 27, 28, 30, 32, 33, 40,
41 och 42.
Hvad en lärare på landet kan blifva
utsatt för.
Vid ordinarie maj kyrkostämman 1894
1 en församling inom Kronobergs län
anställdes val af en folkskollärare. Den
valde erhöll enhällig kallelse. Då
protokollet i punkter, som ej rörde valet,
var ofullständigt, vägrades justering och
anfördes klagomål hos domkapitlet.
Andra felaktigheter, som ej hade
sammanhang med valet, bidrogo därtill, att
protokollet icke kunde justeras förrän den
29 maj i år och uppläsas i kyrkan den
2 juni för att äga gällande kraft från
den 3 dennes. Läraren kommer sålunda
icke att räkna tjänsteår förrän från den
l januari 1896, under det att han, om
vederbörande skött protokollförandet
riktigt, kunnat begynna därmed redan från
den l juli 1894. Ett och ett halft
tjänsteår hafva således gått förlorade för
läraren.
Sjunde nordiska skolmötet. Enligt
annons i dagens nummer erhåller hvarje
deltagare i mötet endast ett
legitimationskort för järnvägsresan. I de flesta fall är
nämligen öfverenskommelse träffad mellan
privatbanorna och statens järnvägar om
samtrafik, i följd hvaraf äfven vid de
förstnämda får köpas biljett direkt till
Stockholm. Skulle å någon af de banor, som
beviljat samma prisnedsättning som statens
järnvägar, icke utlämnas genomgående
biljett, torde vara bäst därom underrätta
mötesbyrån, som då antagligen sänder ett
legitimationskort, gällande särskildt för
privatbanan.
Enligt från byråföreståndaren lämnadt
meddelande kan en mötesdeltagare, som
vill komma i åtnjutande af
prisnedsätt-ningen, icke få resa ett stycke järnväg och
återstoden af vägen sjöledes. Biljett måste
nämligen på en gång lösas fram till
mötesorten. Likaså meddelas, att resande
enligt gällande praxis under såväl hitresan
som hemresan äger göra en dags uppehåll
vid en station dock efter anmälan hos
vederbörande stationsinspektor.
Från följande privatbanor har
underrättelse ingått, att den sökta prisnedsättningen
bifallits, i likhet med hvad för statens
järnvägar beviljats:
Bergslagernas och Göteborg-Hallands
järnvägar, Södra Dalarnes och Siljans järnvägar,
Borås järnväg, Köping-Hults järnväg, Köping
-Uttersbergs och Uttersberg–Riddarhyttans
järnvägar, Håkantorp-Lidköpings och
Lidköping-Skara-Stenstorps järnvägar samt
Gotlands järnväg, den senare l-22 aug.
Karlskrona-Växjö järnväg har beviljat utsträckning
af tur- och returbiljetts giltighetstid till 14
dagar.
Beträffande de mötesdeltagare, som efter
mötets slut ämna bevista Uppsalakurserna,
har järnvägsstyrelsen godkänt det första
af de i föregående nummer angifna
förslagen. Sålunda böra alla de
mötesmedlemmar, som tillika anmält sig att deltaga
i sommarkurserna, lösa biljett för fullt pris
Ull Uppsala. Resande söderifrån få vid
stationen i Stockholm mot uppvisande af
sitt möteskort sin järnvägsbiljett påtecknad
för resans fortsättning den 9 augusti. Re-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>