Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - N:r 51. (990.) 19 december 1900 - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
N:r 51
SVENSK LÄRARETIDNINC
873
»Bland de praktiska yrkena är det likväl
hufvudsakligen de rent tekniska, som kunna
draga fördel af nyssnämda skolor och
företrädesvis af den förra. För öfriga yrken
saknas lämpliga utbildningsanstalter, och
klagomålen häröfver äro säkerligen berättigade.
Tanken på inrättande af särskilda
yrkesskolor, hvilken tanke flerstädes inom utlandet
lär vara genomförd, är därför förtjänt af allt
beaktande, men i frågans nuvarande allt för
outredda skick synes det afdelningen
omöjligt att afgöra, om öfver hufvud taget
kommunen bör lämna sin medverkan till dylika
skolor, eller på hvad sätt och i hvilken
omfattning det skulle kunna ifrågakomma.»
Det är fullt riktigt, då afdelningen här
säger, att tanken på lämpliga
utbildningsanstalter är förtjänt af allt beaktande men
att frågan är outredd. Mitt förslag går
därför ut på att få en utredning verkställd.
Och då frågan mycket nära berör vår stads
industriella behof, synes det mig vara
lämpligt, att en sådan utredning genom
kommunalrepresentationen kommer till stånd. Men
som frågan är vidtomfattande, och en
allsidig utredning är af nöden, innan några
direkta åtgärder vidtagas, så synes det vara
nödvändigt att tillsätta en kommitté, soin
skulle få till uppgift att, efter tagen
kännedom om förhållandena i andra länder,
utarbeta en fullständig plan för inrättande af
praktiska yrkes- och arbetsskolor, sådan att
den kunde -successive realiseras.
Då emellertid ett sådant kommittéarbete
torde komma att blifva ganska omfattande
och det sannolikt äfven blir nödvändigt att
låta en eller flera personer i andra länder
taga reda på, huru där dylika skolor äro
ordnade, huru de arbeta, hvilka kostnader
de kräfva m. m. dylikt, så torde det ock
blifva nödvändigt, att erforderliga medel
ställas till en sådan kommittés förfogande.
Jag tillåter mig därför hemställa,
att herrar stadsfullmäktige ville besluta
tillsättande af en kommitté med uppdrag
att utarbeta och för herrar
stadsfullmäktige framlägga ett fullständigt förslag till
inrättande af praktiska yrkes- och
arbetsskolor, afsedda i främsta rummet för
manlig och kvinnlig ungdom i åldern
14-18 år, och så Utarbetadt, att
förslaget skulle kunna, i nian af vunnen
erfarenhet, successive realiseras, samt
att herrar stadsfullmäktige ville för
sagda ändamål ställa erforderliga medel
till komrnitterades förfogande.
Stadsfullmäktige hade under aftonens lopp
besvarat en af Stockholms arbetareförening
gjord framställning om vidtagande af vissa
åtgärder till förekommande af ungdomens
demoralisation. I denna framställning hade
Stockholms skräddaremästare-,
handtverks-och folkskollärareföreningar helt eller delvis
instämt och nykterhetsorden Verdandi hade
gjort särskild framställning i samnia syfte.
Dessa framställningar åsyftade åtgärder till;
aflägsnande af sådana demoralisationens
orsaker, som hade sin grund i bostadsbristen,,
inneboendesystemet, i bristande praktisk
utbildning, i brist på lämpliga förströelser
samt i dryckenskapslasten, hvarjämte
arbetareföreningen föreslagit inrättande af
särskilda yrkesskolor med läroverkstäder.
Drätselnämdens första afdelning hade
visserligen funnit förslaget oin speciella
yrkesskolor förtjänt af allt beaktande och
särskildt betonät, att för att bli skickad för de
praktiska yrkena fordras ytterligare
undervisning. Men då det i frågans nuvarande
outredda skick syntes omöjligt att afgöra, om
eller på hvad sätt och i hvilken omfattning
kommunen borde lämna sin medverkan, till
skolor sådana som de nu ifrågasatta,
hemställde afdelningen, att framställningarna ej
för närvarande måtte föranleda vidare
åtgärd från stadsfullmäktiges sida.
Beredningsutskottet anslöt sig till samma
åsikt, och vid stadsfullmäktiges sammanträde
bifölls dess hemställan efter en diskussion,
uti hvilken förste läraren Sv. Kinnwall,
folkskoleinspektören d:r C. Gr. Bergman
m. fl. deltogo.
Julgåfvans oärde.
Ett skol- och julminne från 1860-talet
-/Var z julens dar vid brasan
glad jag bland de mina sitter,
vakna tusen barndomsminnen,
hvarje fiber häftigt spritter.
Torftig, halmtäckt stuga ser jag,
snedhängd dörr och söndrig ruta,
glödröd järnugn, som oss steker,
medan ute stormar tjuta.
Och jag ser i minnets spegel
skolbarns skaror spridda tåga
genom drifvors täta massor
upp till skolans hus, det låga.
Julamal skall »Mäster» hafva -
påbröd å den lilla lönen - ,
hvar och en sin gärd skall lämna,
när vi slutat morgonbönen.
liksom fordom Hobergsgubben
ingen vill den sämste vara;
storgårdsgummor pysens knyte
stoppat fullt med gåfvor rara :
snöhvitt hvetebröd, klenäter
och ett stycke läcker skinka,
eller svin fot, len som sammet,
»Masters» tjusta öga vinka.
Mången, som är litet vtungnimm»,
suttit uppe halfva natten -
alla måste ju i morgon
kunna läxan som ett vatten.
De, som oftast stått i skamvrån,
med den längsta kor f ven stå ta.
Visst de tro, att offergärden
vid examen dock skall båta.
Som en fattiglapp den dagen
husmans pilt med sorg sig känner;
när han ser de andras gåfvor,
af ands glöd hans hjärta bränner.
»Mäster» känner sina gossar’
och hans bistra uppsyn tinar -
ack, han vet så väl, hur armod
plågsamt sina offer pinar.
Ut i köket allting sättes -
ej det får i skolsal trona,
ej de rika göra stolta -
ty de ringa vill han skona.
Så om änkans skärf han talar,
den med kärlek ned hon lade
uti templets offerkista,
och hvad Herren därom sade.
»jKärlek blott förlänar värde
åt de gåfvor, som du gifver;
brödkant, som i kärlek brytes,
ljuf som himmelsk manna blifver.
Bask som malört blifver honung,
om du ger den blott af vana.
Låt din gåfva gå från hjärtat!»
hördes »Mäster» barnen mana.
Hvad del kändes godt i själen!
Stor blef fattig gosses gåfva.
Än jag minns, hur jag om kvällen
knappt af glädje kunde sofva.
Lilla hönan, klen och mager,
jag af hjärtat hade gifvit -
lika stor som granngårdspojkens
feta gås hon hade blifvit.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
