- Project Runeberg -  Svensk Läraretidning / 20:e årg. 1901 /
171

(1891-1933)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - N:r 10. (1,001.) 6 mars 1901 - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

N:r 10

SVENSK LÄRARETIDNING.

171

I texten är författaren en lika sakligt
upplysande som intressant ciceron, vare sig
det är fråga om promenader i Stockholms
olika stadsdelar eller resor i Stockholms
skärgård och öfriga omgifningar, utfärder,
som utsträckas till Mälarstäderna i söder
och Uppsala, Enköping och Norrtälje i norr.
För att de små resenärerna så mycket
bättre skola kunna följa med på kartan
och i texten samtidigt, är den senare alltid
vänd åt samma håll som kartbilderna, en
anordning som vid bokens begagnande utan
tvifvel skall befinnas ändamålsenlig.

S. N.

Ubersichtliche Darsteilung des
Volkser-ziehungswesens der europäischen und
aussereuropäischen Kulturvölker.
Bei-trag zur Kulturgeschichte der Jetztzeit.
Herausgegeben von R. Sendier und O.
Kobel. - Band I: Schweden, Finnland,
Norwegen, Dänemark, England, die
eng-lischen Kolonien, die Vereinigten Staaten
von Nord-Amerika, Holland, die
Burenstaten, Belgien, Frankreich nebst Algier
und Tunis. Breslau, Max Woywod, 1900.
(Pris 6 mark).

Detta arbete, som utkom under
föregående år men åtminstone delvis synes vara
tryckt redan i början af 1898 (att döma af
ett par yttranden å ss. l och 2), har till
ändamål att genom öfversättningar af och
redogörelser för skollagar och
skolförordningar, läroplaner och instruktioner m. m.
söka gifva en möjligast fullständig och
öfversiktlig bild af folkskoleväsendets
nuvarande tillstånd och organisation inom snart
sagdt alla kulturländer. Såsom af den ofvan
återgifna titeln framgår, göres början jned
Sverige, hvarvid först lämnas en
sammanträngd redogörelse för dess
folkskoleorganisation, därpå en öfversättning af hela vår nu
gällande folkskolestadga och slutligen en
öfversikt af våra lärarebildningsanstalter.
Sammanlagdt upptager skildringen af de
svenska folkskoleförhållandena närmare 38
sidor. Åt Finland ägnas sedan 14 sidor,
åt Norge 26 och åt Danmark 28, hvarefter
på 8 sidor gifves en framställning af
folkhögskolorna och arbetareinstituten. Därpå
följer England med 52 sidor, Förenta
staterna med 40, Nederland (och boerstaterna)
med 32, Belgien med 36 samt Frankrike
(och Tunis) med 74. Slutet utgöres af en
ganska omfångsrik förteckning öfver vid
utarbetandet använd litteratur. För att icke
vara helt och hållet beroende af denna
och för att vid dess tolkning ej råka
ut för missförstånd har författaren (O. Kobel),
enligt hvad han i förordet upplyser, i
studiesyfte personligen besökt Frankrike,
Belgien, Holland, Danmark, Sverige och Norge.
. Det språk, hvarpå ett lands
skolförfattningar äro affattade - det
juridiskt-admi-nistrativa - erbjuder ofta stora
vanskligheter för landets egna barn. Huru mycket
svårare måste det då icke vara för en
främling att tolka och korrekt återgifva det!
Större eller mindre missförstånd äro
härvidlag oundvikliga. Dylika finnas nog
äfven i föreliggande arbete. Sålunda torde
man måhända böra sätta frågetecken vid
sådana öfversättningar som: »der wichtigste
Unterricht» (»den hufvudsakliga
undervisningen»; svenska folkskolestadgan § 5: 1), »die

Volksschulinspektoren, wenn solche vom
Schul-rate angenommen worden sind»
(»folkskoleinspektören, där sådan finnes af skolrådet
antagen»), »Der Schiller der Volksschule,
welcher aus Armut den Unterricht nicht
geniessen känn, darf bis zum
reglements-mässig vorgeschriebenen Abschlusse, wenn
es die Verhältnisse - -» (»Den lärjunge
i folkskola, som af fattigdom hindras att
begagna undervisningen, till dess han
genomgått hela den för skolan i vederbörande
reglemente bestämda lärokurs, kan, där
förhållandena - -»), »das verehrliche
Domkapitel» (»vederbörande domkapitel»)
o. s. v. Att bland annat
»minimums-paragrafen» blifvit öfversättaren en stötesten,
är lika betecknande som ursäktligt.

Frånsedt de historiska och de
resonne-rande partierna måste ett verk med den
anläggning som förevarande alltid komma
att lida af en viss torrhet, hvarjämte det
naturligtvis är utsatt för risken att tämligen
hastigt bli föråldradt. Någon synnerligen
vidsträckt läsekrets kan det därför aldrig
påräkna, icke ens inom en så talrik och
pedagogiskt intresserad nation som den
tyska. I betraktande häraf kan priset, 6
mark för en volym på 366 sidor, ingalunda
anses oskäligt högt.

Andra bandet, som utarbetas af hr E.
Sendier, skall omfatta Portugal, Brasilien,
Spanien, Sydamerika, Mexiko, Italien, Schweiz,
Österrike, Tyskland, Balkanstaterna,
Kyssland, Japan och Kina. Förmodligen
kommer det att få ungefär samma omfång och
pris som det första. F. .B.

Hvad säger vetenskapen om rusdryckerna?

Af Matti Helenius. Stockholm,
Aktiebolaget Svenska Nykterhetsförlaget. Pris l
kr. 75 öre. - 190 sid.

Äfven om man på förhand vet, att
vetenskapens vittnesbörd om rusdryckerna till
alla delar sammanfaller med allmänna
erfarenhetens och sunda förnuftets, är det
med odeladt intresse man tager del af
ofvanstående arbete. Den finske författarens
kända auktoritet på förevarande område,
en blick på den långa listan af
världslitteraturens bästa alster i frågan, hvilka varit
af författaren använda källor, äfvensom den
öfvertygelse, man själf bildar sig vid studiet
af bokens gedigna innehåll, äro allt
omständigheter, som berättiga till det omdömet,
att föreliggande bok är den bästa af
nykterhetsskrifter på vårt språk.

Men den är dessutom något mera -
och det är hufvudsakligen därför den
an-mäles i Svensk Läraretidning - den utgör
en liten guldgrufva för hvarje lärare, som
fått sig ålagdt att i skolan meddela
undervisning om de rusgifvande dryckernas natur
och verkningar. Ty stommen till
framställningens innehåll utgöres af en serie
föredrag, som af författaren och hans maka,
den äfven inom svenska lärarekretsar
bekanta fru Alli Trygg-Helenius, hållits först
som proflektioner för »Lärareföreningens för
hälsa och nykterhet» bestyrelse i
Helsingfors och sedan i de flesta af Finlands
landsortsstäder.

För de lärare och lärarinnor, som varit
i tillfälle att under fru Trygg-Helenius’

nyss afslutade föredragsturné i Sveriges
landsort åhöra hennes lifliga och fängslande
föreläsningar samt instruktiva
»proflektioner», skall det utan tvifvel vara kärt att
i föreliggande arbete återknyta
bekantskapen och erhålla en intressant
repetitionskurs.

Det skulle blifva för vidlyftigt att här
närmare redogöra för innehållet i bokens
tolf kapitel. Så mycket må blott sägas,
att ämnet erhållit en allsidig och grundlig
behandling, i sammanhang med hvilken
läsaren också får en detaljerad inblick i
åtskilliga spritdrycksindustrier, instruktiva
repetitionskurser i människokroppens
anatomi, i nationalekonomi o. s. v., allt
åskåd-liggjordt genom en mångfald experiment,
illustrationer, diagram och statistiska
beräkningar.

När man läst denna bok till slut, är
det åtskilligt, som för en blifvit klarare,
annat dunklare än förut. Man kan då
fullkomligare sentera Luthers bekännelse,
att han ofta bad för sitt fäderneslands förste
ölbryggare, hvilken han liknade vid pesten.
Men hvad man mindre kan begripa, är det
stora förnuft, som väl skall ligga däri, att
samhället, samtidigt med att det ålägger
sina professionella uppfostrare att undervisa
om spritens fördärflighet, tillhandahåller
denna vara i oerhörda kvantiteter, och att
samma samhälle, när dess medlemmar sedan
begagna sig häraf och i praktiken
förverkliga det elände, för hvilket skolan varnat,
då blyges för sina egna gärningar samt för
dess offer har till hands en annan präktig
institution: fängelset. Men vårt samhälle
är ju kristligt, och då är det väl icke
vardt att komma med naiva invändningar.

S. N.

Nytt i bokhandeln.

Lärobok i Svensk ilskrift för öfvade och
yrkessten ogr af er grundad på slutkonsonanternas
bildliga beteckning efter d:r Julius Brauns
principer af V. Brauns. Halmstad, 2-.a uppl.
l kr. 50 öre. Utgifvarens förlag.

Hvardagskemi. Föreläsningar öfver de
vanligaste i vårt dagliga lif förekommande
kemiska företeelserna, populärt förklarade för
olärde af professor Lassar Colm. Svensk
upplaga af lektor D. S. Hector. Sthm, Albert
Bonnier. Haft. 1. 40 öre.

Mina besök hos grefve Leo Tolstoy. Sthm,
Albert Bonnier. 7.5 öre.

Fredshopp och värnkraft. Några
synpunkter .af E. L. Sthm, Fahlcrantz & k:i. l kr.
50 öre.

Fingervisningar från Boerkriget. Från
lek-mannasynpunkt sammanfattade af Hj. A. L:th.
Göteborg, N. P. Pehrssons bokhandel. 80 öre.

Ett folk i vapen. Ett arbete öfver vår tids
härväsen och krigföring af Colmar v. d. Goltz.
Sthm, Albert Bonnier. l:a haft. l kr.

Viktor Rydbergs filosofiska föreläsningar.
Sthm, Albert Bonnier. ll:e haft. l kr.

Vackra Gurli. Berättelse af Lars Lunell.

Det 19:e århundradet i ord och bild. Sthm,
Hugo Geber. Haft. 36 o. 37 a 75 öre.

Djurvärlden. Sthm, Hugo Geber. Haft.
24. 60 öre.

Fryxells berättelser ur svenska historien.
Nationalupplaga. Sthm, P. A. Norstedt &
söner. Haft. 12-15 å 30 öre.

Nytt illustr, zoologiskt album. Med
upplysande text af d:r Anton Stuxberg. Sthm,
Albert Bonnier. Haft 25-30 (slutet) å 25 öre.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Dec 12 00:44:16 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/svlartid/1901/0175.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free