Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - N:r 40. (1,083.) 1 oktober 1902 - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
746
SVENSK LÄRARETIDNING.
N:r 40
samvetsgrant fylla sina plikter och
framför allt söka komma i samarbete med
hemmen, så att det uppväxande släktet
blefve danadt till goda och laglydiga
medborgare. Sjtt tal slutade han med.
att ned.kalla» Herrens välsignelse öfver
skolan och dess arbete.
Lärarekårens och barnens tack för den
nya skolan (svenska landsbygdens största)
uttalades af skolans öfverlärare Joh. A.
Forsell, som påvisade, att skolhuset till
följd af den enighet, hvarmed förslaget å
stämma antagits, borde bli en
enighetens och samarbetets symbol, att lärare
och barn bäst tackade för detsamma
genom * att på bästa sätt söka arbeta för
fyllande af skolans uppgift att dana
goda och nyttiga samhällsmedlemmar
och fosterlandsälskande medborgare. För
att kunna fylla denna uppgift påkallade
han skolrådets och föräldrarnas hjälp.
Ett särskildt tack uttalade han till de
män, som mer än andra haft arbete
med husets uppförande, nämligen
skolbyggnadskommittén, särskildt pastor P.
J. Hanell, patron L. Kockum å
Bull-tofta och fabrikör N. Hammer å
Sofie-lund.
Pastor P. J. Hanell framförde
kommitténs tack till byggmästarne för deras
förtjänstfulla arbete samt till de sångare,
som biträdde vid invigningen. Han
påvisade, att kommittén först efter många
öfverläggningar djärfts framkomma med
ett i förhållande till församlingens
bärighet så dyrbart skolbyggnadsförslag,
och att de endast vågat det l
förvissning om att municipalsamhällets
medlemmar skulle på bästa möjliga sätt
fullgöra de skattebördor, som blefve en
följd af skolbyggandet.
Festen började med afsjungande af
sv. ps. 33: l och slutade med sv, ps.
3: 7. För öfrigt utfylldes festligheten
dels af unison sång - däribland Joh:s
Johanssons skolin vigningssång - af
skolbarnen och dels af kvartettsång af
sångföreningen »Framtiden», ledd af
kantor S. Berlin från 8:t Peters kloster.
"J; A. F.
Danska skolförhållanden.
Anteckningar från en studieresa af
Per Borgh.
1. Skolformer och lärare m. m.
Ingen lärare, som vistas i Köpenhamn,
bör försumma att göra ett besök i
»Skolemuseum», Stormgade 17, Utom en del
historiska samlingar från äldre tiders
folkskolor i Danmark innehåller museet
prof på det bästa af vår tids
undervisningsmateriel. Bland de rent historiska
minnena märker man t. ex. modellen af
en gammal dansk folkskolebyggnad, i
hvilken svinhuset inrymdes bredvid
köket under samma tak som lärosalen och
lärarebostaden. Hufvudidén med
museet är dock, att man på ett ställe så
småningom skall få en profkollektion på
all bättre undervisningsmateriel, som
förekommer i handeln. Skolstyrelser och
lärare kunna så hän vända sig till
museet, innan; uppköp göras för skolorna,
samt dijr under kompetent ledning
förvissa sig om, hvad -som är bäst och
lämpligast att välja. Museet är ganska
flitigt besökt. Oaktadt det icke är så
gammalt, har det dock mycket
aktningsvärda samlingar. Äfven den svenska
undervisningsmaterielen är därstädes rikt
representeradt. Bredvid muséet finnes en
särskild studielokal, som är försedd med
massor af in- och utländsk
skollitteratur, hvilken för fortbildning flitigt
användes af danska folksk<Älärare.
Förtjänsten af att museet blifvit hvad
det är och att det fortfarande raskt
utvecklas tillkommer i första rummet
kanslirådet Fr. Thomassen, som med
aldrig sparad möda dagligen offrar tid och
krafter för den goda saken. Hr
Tho-massens stora vänlighet och
tjänstvillighet mot besökande främlingar göra ock
museet särskildt tilldragande. En hvar,
som haft den lyckan att under
kanslirådets instruktiva ledning genomvandra
museisalarna, återvänder gärna dit, så
ofta han kan.
I planen för min resa ingick, att jag
skulle göra ett särskildt uppehåll vid
Vilvorde Havebrugshöjskole norr om
Köpenhamn. Där pågick den tiden en kurs
i fruktanvändning. Bland deltagarne
märktes fem svenskar. Ehuru kursen
var väl kort, kunde den nog vara till
gagn för kvinnor, som hade nödiga
förkunskaper i ämnet, men för
manspersoner lämpade den sig föga. Jag
studerade därför hufvudsakligen skolans
rika botaniska anläggningar samt åhörde
föreläsningarna, som höllos af
föreståndaren, direktör Stephan Nyeland. Denne
har skänkt anstalten till danska staten,
liksom grosshandlaren Abraham son
gjorde med Nääs. Under augusti månad
pågår vid anstalten en grundligare kurs
för danska folkskollärare och deras
hustrur, Äfven svenskar kunna då få
deltaga, om de före januari månads utgång
inlämnat ansökan därom genom
utrikesministeriet. Men rese- och
uppehållskostnaderna göra kursen väl dyr för
svenska lärare.
Under cirka 14 dagars tid gjorde jag
resor för att studera .danskt skolväsen
å landsbygden. Då .sommarferierna där
i regel börja den l augusti, var juli en
mycket lämplig studiemånad.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
