Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - N:r 23. (1,119.) 10 juni 1903 - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
406
SVENSK LÄRARETIDNING.
N:r 23
Såsom häraf framgår, torde mötet
få fullt upp att göra under den tid,
som anslagits för detsamma. Det
gäller här att söka ena sig om de
önskningsmål, för hvilka kåren under
den närmaste tiden bör arbeta.
SKO LNYH ETER
fflflF" Svensk Läraretidnings byrå
och expedition äfvensom Sagas
expedition hållas tillsvidare under som»
maren öppna: måndagar och
tisdagar kl. 10-6 samt öfriga söcknedagar
kl. i-o-4 på dagen.
Läroverksreformen inf or S
venska läraresällskapet. Svenska lärare
sällskapets styrelse har nyligen låtit
inom sällskapets kretsar kring hela
landet verkställa omröstning angående
hufvud punkter n a i läroverkskommitténs
förslag. Resultatet af sagda omröstning är
i’ flera afseenden af stort intresse äfven
för folkskolans vänner och lärare,
hvarför vi här i korthet redogöra för
detsamma.
Med 134 röster mot 106 gillades i
hufvudsak kommitténs förslag om 4-årigt
gymnasium och examen i VI klassen endast för
dem, som afgå.
Med 139 röster mot 86 afslogs hr
Dahlgrens reservation om 3-årigt gymnasium,
examen för alla i VI klassen och några
A-läroverk, d. v. s. läroverk, där å eu särskild
linje latinläsningen skulle börja tidigare än
enligt kommitténs förslag.
Med 162 röster mot 15 förkastades hr Höjers
reservation om 3-årigt gymnasium, examen
för alla och 13 A-läroverk.
Med 178 röster mot 76 uttalade man sig
mot förslaget om vissa t. ex. 13 A-läroverk.
Med 212 röster mot 47 godkändes i
princip förslaget om upprättande af samskolor
å vissa orter.
Med 176 röster mot 89 gillades förslaget
om läsårets förlängning med två veckor.
Med 219 röster mot 61 godkändes
förslaget om afskaffande af det nuvarande
obligatoriska feriearbetet och dess
ersättande med frivilliga feriearbeten.
Med 166 röster mot 40 afslogs kommitténs
förslag om valfrihet å högsta stadiet, enligt
hvilket förslag l å 2 ämnen med högst 6
veckotimmar i de två högsta klasserna skulle
få bortväljas, dock ej modersmålet eller
kristendom.
Med 116 röster mot 111 godkändes hr
Fries reservation, att äfven kristendomen
skulle ingå i de valfria ämnena.
Med 149 röster med 60 förkastades hrr
Boethius och Carlsons reservation, i
hvilken föreslås, att historien ej skulle räknas
till de valfria ämnena.
Med 228 röster mot 48 gillades öfver
hufvud taget förslaget om valfrihet beträffande
undervisningsämn ena.
Med 212 röster mot 24 uttalade man sig
för önskvärdheten af en central
öfverstyrelse för läroverken.
Med nästan enhälligt ja uttalade sig
kretsarna för att slutlönen för adjunkt måtte
bli 5,000, för lektor 6,000 kronor, att
tjänstgöringspenningarna bestämdes till 30 proc.
af totalaflöningen, att pensionen sattes till
resp. 3,500 och 4,000 kronor, att rektorerna
måtte få två ålderstillägg samt att
öfiiings-lärares löne- och pensioiisförhållanden måtte
ordnas gynnsammare än enligt kommitténs
förslag.
Såsom synes framträder en
reformvänlig riktning i flera af de afgifna
svaren.
Seminarierna. Afgångsexamen har
under förra veckan ägt rum vid
åtskilliga seminarier. Från Linköpings
folkskollärareseminarium afgingo 24, från
Hernösands 24, från Lunds 30, utom
en fil. doktor, som statutenligt blott
deltagit i de praktiska öfningarna, från
Uppsala af 26, däraf en v. pastor och
en s. m. kandidat, hvartill kommer en
småskollärare, som erhållit vederbörlig
dispens från seminariekursen, samt från
Haparanda småskoleseminarium 14.
Utexaminerade äro från
Södermanlands läns landstings seminarium i
Malmköping 19, från Tycho Lindeqvists
privatseminarium i Göteborg för utbildande
af småskollärarinnor 21, från privata
lärarinneseminariet i Stockholm 25 och
från Detthowska
småskollärarinneseminariet i Stockholm 41.
- Vid hållen inträdesexamen vid
Växjö folkskollärareserninarium i förra
veckan godkändes af 70 inträdessökande
40, men af utrymmesskäl kunde blott
24 vinna inträde. - I Kalmar
folkskollärarinneseminarium hade 101
inträdessökande anmält sig, men af dessa kunde
af utrymmesskäl endast 29 intagas, däraf
i första klassen 24. - I Strängnäs voro
de sökande 87, hvaraf 61 godkändes
och 30 intogos.
En mycket oangenäm
öfverraskning väntade vid läsårets slut en
hel del elever vid Hernösands
folkskollärareseminarium. Lärarekollegiet hade
nämligen helt enkelt beslutat att ingen,
som fått underbetyg i ett öfningsämne,
skulle omedelbart uppflyttas i högre klass.
Seminariestadgan tillåter, att »därest
särskilda omständigheter därtill
föranleda», undantag må kunna göras för
högst två af öfningsäoinena, i fråga om
att den, som skall intagas i eller
uppflyttas till annan klass än den första,
måste äga godkända insikter i
föregående klassers lärokurser. Lärarekollegiet
hade ock i öfverensstämmelse härmed
hittills uppflyttat elever, som haft
underbetyg t. o. m. i två öfningsämnen.
Denna eftergifvenhet hade missbrukats
och komme därför ej att vidare göras.
Och bortåt 25 % blefvo utan vidare
kug-gade, bland dern några, som hafva fulla
betyg i alla ämnen utom i musik, t. o. m.
flera öfverbetyg i hufvudämnena, men
som på grund af bristande färdighet i
pianospelning nu se sin seminarietid
hotad med ett års förlängning. Kunna
de ej bestå i tentamen vid
höstterminens början, få de sitta kvar.
Ur lärarebildningssynpunkt kan
kollegiets åtgärd försvaras, helst om den
kompletteras med ett beslut att från
seminariet afvisa alla inträdessökande,
som på grund af naturfel icke kunna
deltaga i ett eller flera öfningsämnen.
Men från de nu kuggade elevernas sida
kan med styrka framhållas, att beslutet
borde hafva bekantgjorts vid ett läsårs
början och icke vid dess slut. Det hade
då ej fått denna förhatliga och
öfver-rumplande verkan, som tvingar mången
fattig yngling att afstå från en för
utkomsten välbehöflig sommarförtjänst.
Pedagogiska kurser och
föredrag komma under nästa hösttermin
att anordnas vid Göteborgs Högre
sarn-skola. Två eller tre föredrag hållas
öfver hvart och ett af nedanstående
ämnen, och efter hvarje föredragsgrupp
kommer en diskussionsafton.
Skolans mål och uppgift (föreläsare Artur
Bendixson).
Skolan och samhällsvetenskapen (Gustaf
Steffen).
Renan och Anatole France (Emil Rodhe).
Läroverksreformen och naturvetenskapen
(Henrik Petrini).
Geometriundervisningen (Paul Laurin).
Den grundläggande aritm etikunder
vis-ningen (G. Hellsten).
Religionsundervisningen (Emilia
Fogel-klou).
Kurserna i sin helhet anordnas och
ledas af rektor A. Bendixson och lektor
Emil Rodhe.
I en tid, då undervisnings- och
uppfostringsfrågor ådraga sig liflig
uppmärksamhet, både från skolmän och
allmänhet, bör en själfull och sakkunnig
belysning af dessa frågor verka
befruktande och väckande i vida kretsar.
Folkskollärarnes änke- och
pupillkassa. K. m:t har förordnat
folkskoleinspektören fil. kand. G. A.
Sundblad, amanuensen i statskontoret fil. d:r
K. A. Beckman och folkskolläraren i
Norrköping J. Hylander att jämlikt 9:e
artikeln i reglementet för folkskollärarnes
änke- och pupillkassa den 15 oktober
1875 verkställa granskning af kassans
förvaltning och räkenskaper för åren 1900,
1901 och 1902.
Understöd för resa till allmänna
folkskolläraremötet i Stockholm in
nevarande sommar har skolrådet i
Helsingborg lämnat med 50 kronor åt
hvardera af nedanstående lärare och
lärarinnor, nämligen folkskollärarne M.
Lindén och N. Persson, folkskollärarinnorna
Siri Borg och Ellen Laestadius,
småskollärarinnorna Emma Ohlsson och Anna
Vahlin samt slöjdlärarinnan Teodora
Schér.
För samma ändamål har Are
församling, Jmtl., beviljat folkskolläraren P.
J. Lundqvist 50 kronor samt för besök
vid Nääs 25 kronor, i enlighet med
skolrådets förslag.
Nu i resornas tid kan det måhända
vara lämpligt att erinra svenska lärare
och lärarinnor, som möjligen komma till
Köpenhamn, att de ej böra förglömma
att göra ett besök på Dansk
skolernuse-um. Det är samlingsplatsen för de
danska lärarne, och hvarje utländing kan
där icke blott få vägledning vid studiet
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
