- Project Runeberg -  Svensk Läraretidning / 22:a årg. 1903 /
594

(1891-1933)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - N:r 32. (1,128.) 12 augusti 1903 - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

594

SVENSK LÄRARETIDNING.

N:r 32

marferierna har han inom och utom
pastoratet haft kurser i orgel och
fiol-spelning, besökta i medeltal af 20-25
elever af ortens ungdom.

Sin största förtjänst om musiken har
Fredin emellertid helt visst inlagt
genom upptecknandet af icke mindre än 700
gotländska folkmelodier, hvaraf många
med text, för Uppsalatidskriften Svenska
Landsmålen. De hafva rönt ett mycket
fördelaktigt erkännande både af
professorerna Lundell och Noreen, redaktörer
för tidskriften, och andra sakkunniga,
hvilka intygat, att det är den största
och mest mångsidiga melodisamling, som
hittills sammanbragts i något svenskt
landskap, samt att uppteckningen är gjord
med mycken omsorg och sakkunskap.

Från trycket har han utgifvit 11 till
svenska skaldestycken författade
melodier, satta i kvartett för mansröster,
under rubriken »Toner från Gotland».
De ha vunnit mycket bifall och blifvit
fördelaktigt recenserade i pressen. Några
hafva blifvit satta för orkester och nu
i sommar under bifall spelats af bl. a.
Bertelsenska kapellet i Visby
musikpaviljong. Det lilla sånghäftet (som kostar
75 öre och kan fås i bokhandeln eller
hos författaren, adr. Loftahamrnar)
förtjänar vinna allmän spridning, icke minst
inom lärarekåren.

För djurskyddssaken är Fredin varmt
intresserad; han har hållit en mängd
föredrag i ämnet och sedan 15 år
tillbaka varit medlem i styrelsen för
Gotlands djurskyddsförening vid sidan af
stiftets och länets främste män.

Lifligt intresserad för nykterhetssaken
har F. varit med om bildandet af Södra
Gotlands nykterhetsförbund (hvars förste
ordförande han var och hvarom han
utgifvit tryckta berättelser) samt
naturligtvis hållit nykterhetsföredrag,
stundom i bunden form. Som
kommunalman har han varit mycket anlitad.

Inom den församling, där han nu är
satt att verka, har äfven hans praktiska
duglighet uppmärksammats. Så har han
redan på en talrikt besökt
kommunalstämma enhälligt hos
generalpoststyrelsen blifvit förordad till efterträdare åt
den nuvarande 80-årige
poststationsföreståndaren.

Sist må icke förglömmas, att Fredin
allt från början varit en varm vän och
stadig medlem af S. A. F. Han var en
af dem, som på Gotland bildade den
första kretsföreningen af densamma,
nämligen Sydvästra Gotlands.

Må Fredin länge få lefva och verka!
______________________________L.

Känner Ni

någon lärare, lärarinna eller skolvän, som
ännu ej prenumererat på Svensk
Läraret/c/n/ng - lärarekårens eget skoIb låd -
så försumma ej att snarast möjligt visa
honom eller henne tidningen och omtala
fördelarna af att för egen räkning hålla
sig med densamma!

Skolan och
sedlighetsrörelsen.

Föredrag vid allmänna folkskolläraremötet

i Stockholm af
med. d:r Karolina Widerström.

En af glanspunkterna vid förra
månadens allmänna
folkskolläraremöte i Stockholm var utan gensägelse
med. d:r Karolina Widerströms å andra
mötesdagens morgon hållna föredrag
öfver ett ämne, som i programhäftet
uppförts under den af talarinnan gifna
formuleringen »Hygien och etik» men
som vid själfva mötet af henne
erhöll den otvifvelaktigt lyckligare och
mera sägande benämningen »Skolan
och sedlighetsrörelsen».

Den fråga, som i detta föredrag
bragtes på tal, utmärker sig
framför de flesta andra därigenom, att
den är på en gång utomordentligt
viktig och utomordentligt svår. Utan
denna senare egenskap vore det
rent af oförklarligt, att den ej för
länge sedan blifvit både behandlad
och löst. Dess svårighet, särskildt
med hänsyn till folkskolan, är så
stor, att man visserligen har största
anledning att frukta ett olämpligt
behandlingssätt och förhastade
lösningsförsök. Grundlig sakkännedom
och finkänslig varsamhet äro här
framför allt af nöden. I båda dessa
afseenden var d:r Karolina
Widerströms föredrag enligt allas
omdöme mönstergillt och ägnadt att
tjäna såsom föredöme. Dess
hufvudsakliga och närmaste syfte var,
som man lätt finner, ej att lämna
speciella anvisningar om huru ämnet
skall i skolan behandlas, utan
snarare att angifva den på en gång
naturliga och akta protestantiska
ståndpunkt, hvarifrån detsamma af hvarje
uppfostrare måste betraktas.

Föredraget var af följande lydelse:

Den roll, skolan spelar i ungdomens
uppfostran, har under tidernas lopp
blifvit allt större och större, och dess makt
har ock i samma proportion ökats. För
närvarande äger skolan också oerhördt
stor makt. en fruktansvärd makt, skulle
jag vilja säga. Man kan mången gång
förundra sig öfver, att föräldrar kunna
vara så likgiltiga, som de ofta äro, för
det faktum, att skolan nästan alldeles
bemäktigar sig deras barn.

Men med makt följer ansvar. Och

uppenbart är, att skolan i ganska stor
utsträckning också känner detta ansvar.
Därom vittna Sträfvandena att begränsa
eller stryka bort en del ämnen och att
utvidga eller tillägga andra af större
vikt; därom vittnar framträdandet af
valfrihetens princip, studiet af
barnpsykologien, som på vissa håll tagit så
stark fart, Sträfvandena att reformera
undervisningsmetoderna i
öfverensstämmelse med psykologiens och fysiologiens
fordringar; därom vittna de röster, som
höja sig mot den alltför ensidiga
teoretiska utbildning, skolan lämnat, och som
yrka på, att äfven de praktiska anlagen
skola tillgodoses och utbildas.

De ofullkomligheter och brister, som
ännu emellertid vidlåda skolan - och
de äro många - är det just på grund
af hennes maktställning en lifssak för
henne att klargöra för sig.

Tvänne mäktiga allmän-mänskliga
rörelser ha framträdt på de senaste
årtiondena, hvilka bana sig väg och vinna
mark bland alla samhällslager och
oberoende af politiska och religiösa
trosbekännelser, nämligen nykterhetsrörelsen
och sedlighetsrörelsen. Huru förhåller sig
skolan till dessa båda rörelser? Har
hon någon skyldighet och möjlighet att
ta hänsyn till dem eller att deltaga i
dem?

Båda dessa rörelser kämpa för
människornas befrielse från förnedrande
slafveri under låga begär, för
personlighetens frigörelse och viljans stärkande;
de sträfva mot ädlare,
inänniskovärdi-gare former för mänsklig lycka. Men
gentemot dylika sträfvanden får
gifvetvis skolan, med den uppfostrareroll, som
alltmer blifvit hennes, icke stå likgiltig.
Hon gör det icke heller. Verksamhet
i nykterhetens tjänst har länge stått på
hennes program och börjar i våra dagar
att mer och mer tillhöra hennes lefvande
verk, allt efter som denna verksamhets
betydelse blir allmännare och djupare
insedd inom lärarekåren, och allt efter
som dess beskaffenhet göres lämplig för
skolan.

Lämplig såsom undervisningsämne har
nykterheten blifvit, sedan vi fått
bevisande vetenskapliga fakta att stödja
oss på från den patologiska anatomien,
från den experimentella fysiologien och
psykologien och från brottmålsstatistiken.
Dessa fakta äro så klara och bevisande,
att om det skulle kunna ske, att
Sveriges lärare och lärarinnor med dem i
hand och med den personliga
öfverty-gelsens värme - men utan fanatism
- begagnade de tillfällen, som
skol-stadga och skolschema ge dem att verka
för denna sak, så skulle ej inånga
decennier ha förflutit, innan ett jättearbete
vore gjordt, som beredt alkoholismens
välde i vårt land större afbräck än hvad
hvarje annan nykterhets verksamhet -
på öfvertygelsen väg nämligen -
kunnat mäkta åstadkomma.

Den väg skolan har att gå på detta
fält är således utstakad och klar, det
gäller bara att med friska krafter be.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Dec 12 00:46:05 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/svlartid/1903/0600.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free