Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Nr 21
SVENSK LÄRARETIDNING.
409
Fore den l juni skall anmälan göras om deltagande i lek- och idrottsledarekurs i Motala den 14 juni-9 augusti. Se annons i nr 19.
Den 10-17 juni teol.-pedagogisk kurs i Umeå. Se annons i nr 19 och 20.
Den 10-12 juni allm. svenskt kyrkosångar-möte i Skara. Se annonsavdelningen.
Den 15 juni-15 juli sommarkurser för lärarinnor i kläd- och linnesöm m. m. i Sancta Birgittaskolan, Regeringsgatan 19-21, Stockholm. Se annons i nr 18
Den 16-21 juni fortbildningskurs för småskollärarinnor i Malmköping. Se an- . nonsavdelningen.
Den 16-30 juni kurs i sångteknik i Karlstad. Se annons i nr 20.
Den 16 juni-5 juli Svensk feriekurs i Jena Se annons i Sv. Ltg nr 14.
Den 16-28 juni slöjdkurs i Skara. Se annonsavdelningen,
Den 26-28 juni 4:e folkskolmötet för Västmanlands län. Inbjudning i Sv. Ltg nr 8.
Den 26 juni-8 augusti kurs i tal-, tonbildning och sång i Sigtuna. Se annons i nr 20.
Den 29 juni-23 augusti vävkurs i Karlstad. Se annons i nr 20.
Den l juli Sveriges kommunala ungdomsskolors lärarförenings årsmöte i Stockholm.
Den 30 juni-12 juli fortbildningskurs i experimentell fysik och kemi vid folk-skolseminariet i Uppsala. Se annons i Sv. Ltg nr 12 samt sid. 222 samma nr.
Den 2-4 juli 17:e allmänna svenska folkskollärarmötet. Ombudsmöte den l juli.
Den l-5 oktober Centralförbundets for nykterhetsundervisning upplysningskurs i Västerås. Vidare meddelar Manfred Carlsson, Västerås.
Den 10-12 juli lia nordiska yrkesskolmötet i Stockholm. Se Sv. Ltg nr l sid. 9.
Den 10-18 juli och 24 juli-30 augusti sommarkurs på Näs. Se Sv. Ltg nr 7 sid. 123.
Den 18-30 juli teol.-pedagogisk kurs i Västerås. Se annons i nr 20.
Den 31 juli-8 augusti Sigtunastiftelsens sedvanliga sommarkurser. Se annons i Sv. Ltg. nr 12 och sid. 222 i samma nr.
Den l-6 augusti nordisk sommarkurs i Roskilde. Se annons i nr 20.
Den 26-30 november Centralförbundets for nykterhetsundervisning 120:e kurs i Gävle. Se Sv. Ltg nr 8 -sid. 141.
a ord.
Redovisning
for insamlingen till den vid eldsvåda omkomne folkskolläraren A. Ewings familj .
Transport från nr 20 kr. 5,006: 95. Norrbyskolan i Borås (gm J. Rydén) 46 kr., Harald Carlson, Hällingsjö 4 kr., Sanna skola, Jönköping (gm Arnell) 6 kr. Summa kr. 5,062: 95.
Skolförhållandena i Bankekind.
Från hr Olsson i Fillinge ha vi mottagit nedanstående, som vi, trots dess längd och trots att hr O. befarar motsatsen, med nöje införa ordagrant. För besparing av tidningens utrymme avfatta vi svaret å hr Olssons skrivelse i några noter.
På grund av de minst sagt tarvliga uttryck ang. mig som Redation av Svensk läraretidning infört vid bemötande av Provinsialläkare Wykmans med flera läkares uttalande ang. vardagsläsningen på landsbygg-den får jag härmed anhålla, att även detta svaromål måtte intagas i tidningen.
I nr. 14 av den 2 April uppmanar artikelförfattaren läkarne, att de i stället för att klandra vardagsläsningen borde inspektera skollokalerna i Östergötland och i synnerhet »Skolförbundarbroderns Olssons i Fillinge skolhus samt jämföra detta med hans ladugårdsbyggnad» samt efter en del haranger i liknande stil ang. mig och Eriksson i Mil-lingetorp,1 »men sa hava givetvis kor och kalvar ett annat värde för östgötapatronerna an några fattiga människobarn.» Det ar väl ändock höjden av oförskämdhet, att tillvita mig för att skollokalen i Fillinge ar för liten.2 Jag har ej haft något att göra vare sig med byggandet av skolan eller ladugården härstädes, men vid sementering i ladugården sänktes golvet för att spara på fyllning, varigenom det blef onödigt högt till taket, men vore jag tacksam om artikelförfattaren ville hjälpa mig att sänka detta, sa att jag finge mera utrymme på foderskullen3, eljes vet jag ej om, att det ar något överflöd på utrymme; och då jag ej heller någon gång varit tillsyningsman för skolan, har jag ej haft anledning granska det påtalade skafferiet. I uppsatserna mot Doktor Wyk-man upprepas i tid och otid, att det ej ar bevisat att läkarnas åsikter äro riktiga. Jag vill även uppmana artikelförfattaren, om han kan, bevisa, att jag någon enda gång vare sig i skrift eller tal motsatt mig någon förbättring vare sig av skollokaler eller angående skolformer mer an vardagsläsningens införande och jag vill ej medge att skolin-spektörns förslag var sådant, att det ens ur skolsynpunkt var någon nämnvärd förbättring, om man an bortser från långa vägar samt övriga nackdelar vid vardagsläsning. Visserligen uppdelades vid kyrkskolan de 4 högre klasserna på 2:a afdelningar, vilket ju ar en förbättring, men småskolafdelningen med 2 klasser samtidigt torde i stället vara en försämring, då antalet barn bliver allt för stort och det ju måste vara svårare, att samtidigt undervisa många barn, då en del äro nybörjare.4 Då detta förslag framfördes var ej stora fordringar på lokaler, utan detta kunde ordnas både enkelt och billigt, och tillämpades den gamla regeln, »att ändamålet helgar medlen». Man behöfde endast borttaga slöjdsalen för gossar och lägga den till småskolafdel-
1 Harangerna bestå däri, att vi uttalat önskvärdheten av att läkarna tittade in i Fillinge skolhus samt hr Olssons och hr Erikssons ladugårdar och därefter jämförde anordningarna för djuren och for skolbarnen. Vi missunna inte djuren den mängd av luft och ljus, som bestås dem. Tvärtom. Men vi hysa en stilla önskan, att Bankekinds församling ville bestå skolbarnen i Fillinge det kvantum luft och ljus m. m., som behövs, för att de icke skola taga skada till sin hälsa.
2 Vi ha icke tillvitat hr O. någonting. Den, som vill uppmärksamt läsa igenom vår artikel i nr 14, skall finna, att vi icke gjort honom ansvarig för skolhusets beskaffenhet. Vi ha endast påvisat de faktiska förhållandena, och vi konstatera nu med särskild tillfredsställelse, att hr O. icke bestrider våra uppgifter.
3 Vi beklaga, att vi tyvärr icke kunna stå till tjänst därmed.
4 Ar 1921, då inspektören hade framställt sitt förslag, var barnantalet i småskolan 29.
ningen samt för de 2:n mellersta klasserna använda den för många ar sedan utdömda skolsalen, nuvarande kommunalrummet, som ej ar mer an 2,20 meter högt under det att skolsalen vid Fillinge ar 2,60 meter, vilken endast behöfde tillbyggas och, att den, om alla barnen från trakten samtidigt skola undervisas, ar för liten, ar ju helt naturligt, men var nog för den skolform, som därstädes förut tillämpats tillräcklig. Men om där bygges aldrig sa stort pluggslott, sa lär nog ej ens artikelförfattaren nöjaktigt kunna undervisa mellan 25 a 30 st. barn av alla årsklasser samtidigt.5 På grund häraf har nu 9 st. barn från Fillinge by måst hänvisas till Grafsten s skola, dit väglängden i vanligt fall utgör mellan 3 ä 4 klmt och då landsvägen måste användas, som nu under 3 veckors tid på våren, mellan 5 ä 6 klmt, men då vi varit 3 st s. k. Östgötapatroner, som bruka mellan 30 ä 40 hektar åker vardera, sa ha vi kunnat skjutsa barnen till och från skolan varje dag för att de skulle komma i åtnjutande av undervisningen. Och då artikelförfattaren kommer att behandla skolgången vid de olika slagen av skolor kan han ju dermed bevisa, att densamma ej ar sämre vid vardagsläsning med långa skolvägar an vid varannandagsläsning. Angående skollokalerna härstädes vill jag även påpeka, att vid de besvär, som jag å församlingens vägnar hos Kungl. Maj:st anförde, framhölls, att om vardagsläsning ovilkorligen måste inforas i Bankekinds socken, sa borde såväl en ny skola för de 4 högre klasserna byggas vid Fillinge samt för nordvästra delen av socknen en fullständig skola med 2:n lärarekrafter. Jag kan derför ej förstå, att artikelförfattaren har någon orsak, att racka ned på oss för dåliga skollokaler, sa som han gör. Att motståndet mot vardagsläsningen ar beroende på de s. k. lantpatronernas agitation, för att de skola få draga nytta av barnens arbetskraft, tror väl ändock ej ens artikelförfattaren fastän han i agitatoriskt syfte skriver långa ramsor derom. Om sa vore förhållandet, sa vore det ju en enkel sak för inspektörerna, att utlysa folkmöten i socknarna och bevisa dessa påståenden, men detta vilja de nog ej riskera, ty de önska nog ej höra befolkningens åsikter. Som ex. vill jag anföra, att av över 140 vid kyrkostämma i Bankekind närvarande röstade endast 2 för vardagsläsning. En av dessa torde nu få åtnjuta fördelarna deraf, då hans barn skola börja skolan och om det ej lyckas för honom, att, såsom han tänkt, på järnväg få skicka barnen till Wårdsbergs eller Askeby skola, sa kommer vägländen för dem att utgöra närmare 4 klmt, vilket han redan nu anser bliva omöjligt, men det bör ju ej vara värre - för hans an andras barn med samma väglängd. Artikelförfattaren skriver »det ar obestridligen till välsignelse för bar-
5 Nej, hr Olsson, en sådan skolform ar ett oting, som oss veterligt ingen påyrkar och ingen försvarar. Den har icke heller varit ifrågasatt för Fillingeskolan. Hr O. tillåter sig nämligen här en liten förfalskning av inspektörens förslag. Denne föreslog icke, som hr O. säger, att alla årsklasser skulle undervisas samtidigt, utan att skolan skulle få formen D l, med intagning av barn således vartannat ar, varigenom lärarinnan skulle få endast tre årsklasser samtidigt. Vidare skulle Fillingeskolan enligt inspektörens förslag icke få 25 å 30 barn, såsom församlingen påstod ar 1921 och hr O. nu säger, utan 15 å 16. Och vad beträffar inspektörens förslag angående lokaler, sa framställde han detta, för att de organisatoriska förbättringarna skulle kunna vidtagas med minsta möjliga kostnader för församlingen- Sa försiktig ar denne inspektör.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
