Print (PDF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
14
SVENSK LÄRARETIDNING.
Nr l
antalet arbetare inom sina respektive yrken, har det naturligtvis varit svårt att bestämma det relativa behovet av arbetskraft. Men förf. har löst svårigheten på ett utmärkt sätt, i det han sammanräknat antalet föräldrar tillhörande respektive yrken och därur fått fram den vid undersökningstillfället förefintliga yrkesfördelningen. Utgående härifrån har han sedan kunnat fastställa det approximativa behovet av arbetskraft. Nu uppvisar förf., att barnens yrkesval oftast ar fullständigt orimligt i förhållande till behovet, Sa önska 27,5 % av de gossar, som positivt uttalat sig i fråga om yrkesvalet, få arbete inom metall- och maskinindustrien. Men blott en ringa del av dessa kunna få det önskade arbetet. Däremot visar antalet gossar/ som ha valt byggnadsindustrien, ett betydande underskott i förhållande till det approximativt beräknade behovet. Beträffande flickorna erfar man, att 30 % bland dem önska bli affärsbiträden, ett, som förf. påpekar, orimligt högt procenttal, helst som också gossar söka sig in i affärer.
Man har flerfaldiga tillfällen att konstatera, huru förf. har öppen blick för och förmåga att praktiskt utnyttja det material han haft for händer. Framför allt skulle jag vilja framhålla hans kännedom om det modärna samhällets sociala struktur. Allt detta gör, att hans arbete har värde icke blott för pedagoger av olika slag utan även för arbetsförmedlingspersonal samt för arbetare och arbetsgivare.
Synnerligen intressant ar också behandlingen av orsakerna till barnens önskningar. Förf. visar bi. a., att flickornas val äro mera känslobetonade, medan arbetsmarknadsförhållanden, inkomst- och befordringsmöjligheter ha större betydelse for gossarna. Han har även undersökt, i vad man faderns yrke spelar en roll vid sonens yrkesval och kommit till att 12,5 % uppgiva faderns yrke som det eftersträvansvärda.
Förf. nöjer sig icke med att konstatera de många bristerna i skolbarnens yrkesönskmingar, d. v. s. sa länge som önskningarna blott ha ett mera symptomatiskt och teoretiskt intresse. I sin bearbetning av socialstyrelsens arbetsböcker för unga industriarbetare upp till 18 ar har han gripit in i samhälls-spörsmål av skickelsediger betydelse. Han visar i sina slutsatser samma sinne för realiteter och samma friska självständighet som vid behandlingen av skolbarnens yrkesönskningar. Sa framhåller han i strid mot det vanligen hörda påståendet, att ungdomarna byta arbetsplatser alltför ofta, att yrkesrörligheten - detta gäller industriungdomen, ej affärsanställda o. d. - ar onaturligt liten och oelastisk. Detta medför naturligen, att många till skada for sig själva och samhället fastna i ett olämpligt yrke, en olycka, som väsentligen skulle kunnat undvikas, om en övervakande myndighet funnes, som kunnat vidtaga
omflyttningar efter individernas lämplighet.
Vid behandlingen av den fria konkurrensen når förf: s sociala patos sin höjd. Han visar, att den ungdom, som lever under den ekonomiska nödens tryck, inte har annat val an att kasta sig in i förvärvsarbetet, vare sig det slags arbete, som den unga händelsevis får tag i; lämpar sig eller icke. Detta står helt i överensstämmelse med- den sociala strukturen av våra dagars samhälle. Medan politiskt, och i viss man även kulturellt, jämlikhet rader, tenderar däremot inkomst- och förmögenhetsfördelningen mot en alltjämt stegrat olikhet, och förf. anför i detta sammanhang, att av Sveriges privata förmögenhet, 14 miljarder kronor, komma endast 21/2 % på arbetarklassens lott.
I bokens sista kapitel uppdrar förf. ni^gra jakjtuella positiva riktlinjer for ett rationellt yrkesvalsarbete. Även dessa ådagalägga förf: s klokhet och måttfullhet, i det han tar sikte på åtgärder, som äro möjliga att genomföra utan stora apparater. Läroböckerna böra taga hänsyn till yrkeslivet, val förberedda och genomförda studiebesök till industriella anläggningar och verkstäder borde anordnas. Verkstads-, lärlings- och yrkesskolorna skulle vidare kunna förses med ett mindre: psykotekniskt laboratorium, som kunde, huvudsakligen i negativ riktning, komplettera och understödja facklärarnas placering av elevmaterialet i det för elevens anlag bast lämpade yrket.
Men de förberedande åtgärderna for ett fullgott yrkesval böra vidtagas redan i folkskolan, och förf. framlägger ett iakttagelseschema, som läraren skall ha ifyllt, innan eleven lämnar folkskolan. Detta schema ar betydelsefullt icke blott ur yrkesvalssynpunkt utan har även det goda med sig, att läraren kommer att mera ingående studera sina elevers psyke. Som en icke oviktig biprodukt följer, att läraren övar upp sin egen psykologiska blick.
Förf: s hela arbete har en praktisk inriktning, och därför ar det också logiskt, då han framhåller, att viktigare an alla teoretiska undersökningar ar att skaffa de unga sysselsättning. Därför bör den nuvarande ungdomsförmedlingen omorganiseras till en ungdomsbyrå, som icke blott har till uppgift att placera och eventuellt omplacera arbetskraften på särskild begäran från de bada intresserade parterna. Ungdomsbyrån skall skapa arbetstillfällen genom direkt och personlig hänvändelse till arbetsgivarna, Den skall därvid naturligtvis sträva att placera ungdomen på for den mest lämpliga platser, dervid stödjande sig dels på de ovan nämnda lärarutlåtande-na, dels på byråns egna iakttagelser av de sökande. Ungdomsbyrån borde också efter arbetsanställningen ombesörja den lämpliga eftervården, d. v. s. följa de ungas senare öden i och utveckling till dugliga yrkesutövare och samhällsmed-
borgare och vid behov bistå dem med rad och dåd. - Men de unga kunna lika litet som de äldre befrias från arbetslöshet, och förf. rekommenderar inrättandet av arbetslöshet sskolor, om möjligt med yrkesskolkaraktär.
Till slut framhåller förf., att ungdomens yrkesval och därmed sammanhängande spörsmål rörande ungdomens välfärd ar av sådan omfattning och betydelse f or samhällets1 harmoniska utveckling, att staten själv bör taga hand därom genom lämpligt statsorgan.
Det ovan anförda har blott haft som uppgift att bidraga till att väcka uppmärksamheten på Vilhelm Helles med vetenskaplig noggrannhet utarbetade - de fyrtio tabellerna lämna ett talande exempel - och på självständig samhällssyn sa rika avhandling. Man gör det med stor trygghet, enar förf. gatt till sitt verk både med den praktiska skolmannens och ungdomsledarens erfarenhet och med den skolade psykologens varsamhet mot alltför snabba slutsatser. Läsaren ar också tacksam for att en förteckning över det väldiga källmaterialet bifogats, ett källmaterial, som ar anmärkningsvärt up to date och alltså giver oss vetenskapens och praktikens senaste resultat på dessa just nu av liv sjudande områden. Arbetet i dess helhet ar också fullt aktuellt, enar det följer hithörande problem intill juli 1927. Klas
Olof Svärds historia. Övningsbok i formulärskrivning för landsbygdens fortsättningsskolor, och
Erik Malms historia. Övningsbok i formulärskrivning för städernas fortsättningsskolor, utgivna av Gustav Lind och John Westerberg, l Lärjungens bok, pris 60 öre. 2. Lärarens bok, pris 50 öre. M. Bergvalls förlag.
I ovannämnda övningsböcker i affärsskrivning lata författarna, som titeln också angiver, lärjungarna få följa Olof Svärd och Erik Malm genom livet och i likhet med dessa vid olika tillfällen uppsätta de av omständigheterna betingade vanligast förekommande affärsskrivelserna. Helt säkert ha författarna genom att inpassa de olika formulären i en fortlöpande berättelse fått ett ovanligt gott grepp om sitt ämne. Före uppsättandet av en viss skrivelse ha barnen sålunda att genomläsa den till denna hörande delen av Olof Svärds respektive Erik Malms levnadshistoria och studera de däri förekommande anvisningarna. Att detta författarnas satt att ta saken kommer att väcka barnens intresse för ämnet i fråga och sporra dem till självverksamhet torde ligga i öppen dag. Några guldkorn i form av tio levnadsregler eller budord ha fått sin plats i slutet av häftet.
Den av övningsböckerna, som ar avsedd för landsbygdens skolor, innehåller plats för 26 skrivelser, den, som ar avsedd för städernas, 28. Lärarens bok innehåller fullständiga formulär till de i övningsboken förekommande skrivel-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
