Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Nr 17
SVENSK LÄRARETIDNING.
317
i dag finna vara lämpligt. Förklaringen till den ofta bristande samhörigheten, som borde vara naturlig, ligger emellertid till en del däri, att folkskolinspektörerna icke undervisa i sin skola, något som helt säkert ur flera synpunkter ar galet. I en tid, då även industridirektörerna kommit underfund med att de måste söka en mera personlig kontakt med sina arbetare, om allt skall gå bra i längden, torde det icke fä anses alldeles onödigt att framföra dessa synpunkter.
Vid ett skolmöte, dåflärare från olika skolor voro närvarande, benämnde en i diskussionen deltagande läroverksrektor sina lärare »mina kamrater vid läroverket», under det att folkskolinspektören talade om »folkskolans lärare». I ett föredrag, som ärkebiskopen höll under Hemmets vecka, betitlade han prästerna i stiftet »mina ämbetsbröder». Tank om även folkskollärarnas chefer skulle lägga sig till med samma vackra språkj!
Åtminstone de kommunala inspektörerna borde åläggas undervisningsskyldighet i folkskolan for att komma i naturlig kontakt med sin skola. Men till lärart j änstgöring på folkskolstadiet äro de i allmänhet mindre väl skickade, emedan de i en del fall aldrig tjänstgjort som folkskollärare tillräckligt länge. Givetvis går det icke heller för sig att på ett fruktbringande satt kontrollera ett arbete, som man själv icke kan eller åtminstone har kunnat utföra i alla dess detaljer, och under trycket av alla de omständigheter, som kunna förekomma. Endast en verkligt skicklig och erfaren lärare bor ha förutsättningar att kontrollera andra lärares verksamhet. Och endast en sådan, kan rakna på gehör inom lärarkretsar i undervisningsfrågor.
Nu ar det ju inte sa lätt att rakna ut, varför en skolstyrelse skall som kvalifikation for en sin tjänstman fastställa vetenskaplig kompetens, när den icke ger honom vetenskapligt arbete som sysselsättning. En folkskolinspektör far ju nämligen som mest syssla med organisations- och kontrollarbete, ekonomi, kameralt arbete o. s. v. av tämligen ovetenskaplig art. Städernas folkskolstyrelser synas alltså hittills i allt för många fall ha skattat åt ovidkommande synpunkter vid inspektörs tillsättningar till skillnad från skolans statliga myndigheter. Vilken grundad anledning finns väl for att hålla duktiga folkskollärare tillbaka på deras eget gebit? Ja, på denna fråga ha många av dessa samhällets styvbarn förgäves grubblat lika mycket som på anledningen till att deras löner ständigt varit oskäligt laga.
En välmeriterad folkskollärare torde vara bättre skickad till ledare av folkskolväsendet även i städerna an någon annan framför allt just därför, att han äger samhörighet både med folkskolan som sådan och med dess lärarkår.
Vid våra högre folkskolor, kommunala ..mellanskolor, realskolor och gymnasier
tjänstgöra som skolledare personer, vilka utsetts bland dessa skolor si lärare, och detta ar ju riktigt och naturligt. Det borde vara lika naturligt, att skolledare inom folkskolan utsäges bland dess lärare.
Kaffe.
Sommarens skolresor.
Meddelande från S. A. F:s centrala skolreskommitté.
Vi lämna här nedan en redogörelse för de bestämmelser angående skolbarns resor, som fr. o>. m. den l mars 1927 gälla å statens och vissa enskilda järnvägar isamlt för biljettpriserna å några ångbåt&leder ävensom en förteckning över de skolresbyråer och inkvarteringsställen, vilka äro i verksamhet under ar 1928.
På förekommen anledning vilja vi i detta sammanhang först fasta uppmärksamheten på vikten av att noga skilja mellan ferieresor och studieresor. Det, som i dagligt tal benämnes skolresor, kallas i författningarna studieresor, och ar det således nödvändigt att vid uppgörandet av planen för en s. k. skolresa kalkylera med priserna under rubriken
l. Folkskolbarn.
Allmänna grunder.
FolKskolbarn vid svenska skolor åtnjuta vid såväl ferie- som studieresor nedsättning i biljettpriset i tredje klass enligt nedanstående grunder. (Statens järnvägars författningssamling, särtryck nr 228 b, ändringstryck nr 17 gällande fr. o. m, l mars 1927.)
Nedsättning ar medgiven i den utsträckning, som tabellen utvisar, dels för medellösa eller svagt bemedlade barn vid småskola, egentlig folkskola, seminariums övningsskola, folkskolas högre avdelning, fortsättningsskola eller högre folkskola i stad, köping eller municipalsamhälle, då barnen utsändas till landet1 under ferierna for att vistas där under minst fjorton dagar, (ferieresor), dels - där särskilda omständigheter därtill föranleda - efter särskild prövning av vederbörande skolråd eller skolstyrelse, for barn av ovan angivna slag, som efter slutad skolgång utsändas till landet för att vistas där under minst fjorton dagar, under villkor att resorna fullbordas inom tre månader efter näst föregående lästermlins slut, allt vid resor till och från den ort, där barnen skola uppehålla sig under ifrågavarande länt-vistelse, dels oc]$ for lärjungar i skolor av ovan omförmälda slag vid studieresor under lärares eller lärarinnas ledning, då resgrupp inkl. ledare utgöres av minst tio* personer och då resan f öre-
1 Nedsättningen får tillämpas även när barnen utsändas till bad- eller kuranstalt, som ar belägen i eller invid stad.
tages antingen innan skolgången avslutats eller inom tre månader efter avslutad skolgång.
Vid resgrupp av tio personer må (vid -såväl ferie- som studieresor) enahanda nedsättning tillgodonjutas av en lärare resp. lärarinna, dock att nedsättningen må åtnjutas av två lärare resp. lärarinnor, därest gruppen bestar av barn från olika skolor, samt av en lärare och en lärarinna, därest gruppen består av både gossar och flickor. Utgöres re-sgrupp av flera an tio personer, må ifrågavarande förmån åtnjutas av, förutom ovan angivet antal lärare eller lärarinnor, ytterligare en lärare eller lärarinna for varje begynnande tiotal barn utöver det första tiotalet.
Vid studieresor medföljande vetenskapligt bildad fackman far i avgiftshänseende likställas med lärare.
Vid studieresor far i förekomlmande fall avbrott i resa göras utan härför stadgad avgift.
Resande, som erlagt avgift enligt förestående bestämmelser, äger att mot stadgad inskrivningsavgift medföra resgods till en vikt av högst 12 kg.
Biljett skall - då icke fast sådan kommer till användning - å framsidan påstämplas eller påskrivas beteckningen »Folksk.» Vid avbrott i resa skall biljetten förses med påsitämpling eller anteckning om uppehåll utan lösen av uppehållsbil j ett.
Rekvisition (intyg) for nedsättning.
a. Ferieresor.
Vid ferieresor skall for erhållande av ovannämnda nedsättning for varje gång avlämnas en rekvisition (intyg) av nedanstående lydelse:
For lärjungar:
»Att.......................................ar lärjunge
rid folkskola1 i....................................och
medve1168 - samt under...........................
svagt bemedlad
...............................––- (jul-; sommar-, etc.)
ferierna ar 19–19- kommer att utsändas till landet––-.........’-.......................(församling)
bad- (kur-) anstalten i (invid) ..................stad
för att vistas där omkring
veckor månader
räknat ungefär fr. o. m. den-/– 19- intygas härmed; och anhålles att biljett till tredje klassens vagn måtte mot stadgad nedsatt av-
gift utlämnas till
for resa från
-
henne ...... station till ............... station över- ....... f.
.................. den .................. 19- .
- s vagnar3-
skolstyrelsens . - J skolrådets Enligt vederbörligt bemyndigande
För åtföljande lärare (resp. lära-
>Att läraren (lärarna, lärarinnan, lärarinnorna) .....................................................
skall (skola) åtfölja en grupp av..........- st.
lärjungar vid folkskola1 i ...........................
vid ferieresa till.............................. intygas
härmed; och anhålles att biljett till tredje klassens vagn måtte mot stadgad nedsatt av-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
