Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
134
SVENSK LÄRARETIDNING.
Nr 7
Skolan ar en viktig faktor att räkna med, dä det gäller koralsångens reformering och framtid. Det ar därför av stor betydelse ätt äga en för skolan anpassad koralbok, där koralerna sa mycket som möjligt återställts till sin ursprungliga form eller åtminstone till den form de ägde, innan de utsattes för förenklarnas välmenta men fördärv-bringande utjämning. Föreliggande koralbok ar grundad på källstudier och utformad med särskild tanke på våra skolors behov. - På harmoniseringen har nedlagts stor omsorg, och alla koraler torde bekvämt kunna utföras å or-gelharmonium. Tonarterna äro valda med hänsyn till det normala röstomfånget.»
Med dessa ord och några fler har författaren motiverat utgivandet av sin koralbok, vilken synes vara ett gott resultat av ett mycket grundligt och omfattande förarbete.
Beträffande våra koraler råda ju liksom beträffande våra psalmer skilda meningar om vad som bör vara och inte vara. De Hseffnerska koralerna äro släpiga som den tröttes vandring i jämmer dalen, men de gamla kyrkobesökarna trivas med dem och ha inte lust att lära sig sjunga nya melodier, säger man. Kanhända! Emellertid minns jag från min barndomstid, hur det blev liksom nytt liv i sången i den avsides lantkyrkan, när organisten nå-
Carl Larsson i By
(Svensk jord
och svensk bonde
genom tiderna
Läsebok för folkhögskolor, lantmannaskolor och fortsättningsskolor.
Kart. 2: 60. Klotb. 2: 90-
Vestmanlands läns tidn. skriver:
»Läseboken Svensk jord och svensk bonde ar en värdefull gåva till svensk jordbrukarungdom. För våra ungdomsskolor på landsbygden bildar den en solid utgångspunkt för lärande och påverkande av ungdomens vilje- och känsloliv. Man rinner hur rikt och stort ämnet ar, vilken stolt historia och tradition det innesluter, men tillika vilka framtidsperspektiv som hägra för den som vill ägna sig- åt modernäringen med fast hand och klart huvud.»
Svenska Bokförlaget P. A. Norstedt & Söner Albert Bonnier
Om jag vore undervisningsminister
då skulle även jag liksom den tyske undervisningsministern med alla till buds stående hjälpmedel införa fotografien i skolan. Men jag skulle även påpeka för alla mina elever att just för dem ingen kamera ar sa lämplig som »Box-Tengor».
Detta betecknande uttalande av en lektor ger mycket att tänka på. Den som en gång har arbetat med en >Box-Tengor» ar lika förvånad över dess lätta skötsel som över de vackra fotografierna. Därtill kommer priset: Apparaten 6X9 kostar endast Kr. 17.50 och 5X7,5 endast Kr. 16.-, för storlek 6,5X11 ar priset Kr. 22.50. Varje lärjunge skulle äga en »Box-Tengor». Begär utförligt prospekt hos Eder fotohandlande eller hos firman Zeiss Ikon, Dresden 46, eller dennas generalagenter: F:a Fritz Weist, Stockholm, Drottningg. 14, F:a Herm. Bornemann, Malmö, Jörgen-Kocksgatan 4.
Vilken lärare skulle förhålla sig avböjande emot en undervisningsministers kungörelse? Ty fotograferingen ar ett kulturfaktum! Och vilken lärare frågas icke jämt om råd vid anskaffandet av en kamera? »Box-Tengor» ar lärjungarnas kamera!
gon gång spelade en psalm rytmiskt. De senare årens erfarenheter från skol-sången ha också visat, att ungdomen bäst och helst sjunger psalmer med livfullare rytmik. Skulle den rytmiska koralen bli allmännare i kyrka och skola, sa kan det nog hända, att psalmsång åter skulle bli vanligare även i hemmen. Om hr Bengtsson med sin nya koralbok i någon man lyckas bidraga därtill, sa har han gjort en god gärning. Det mödosamma arbete han utfört med detta mal i sikte ar att börja med värt erkännande och uppmuntran.
A. S.
Nytt i bokhandeln.
Albert Bonniers förlag:
En illusion och dess framtid av Sigmund Freud. Övers, från tyskan av Signe Bratt. (Bonniers små handböcker i vetenskapliga ämnen.) Kr. 2: 25.
Huggormarna. En .skildring från den jylländska heden av Svend Fleuron. Till svenska av Kobert Larsson. Kr. 3: 75.
Svensk jord och svensk bonde genom tiderna. Läsebok för folkhögskolor, lantmannaskolor och fortsättningsskolor av Carl Larsson i By. Kr. 2: 60.
Fänrik Stals sägner av Johan Ludvig Runeberg. Med teckningar av August Malmström. Skolupplaga. Kr. l: 60.
Svenska kyrkans missionsstyrelse:
Växande liv. Morgonböner med missionsmotiv av Andrea Thomaeus. Kr. l: 25.
Hugo Gebers förlag:
Vetenskapen och livet. Nr 1. Kr. 1: -.
Örebro missionsförenings förlag:
Stämda strängar. Dikter av Karl A. Lundin, Einar Karlsson, Héléne. Kr. 2: 50.
ffirev/åda.
(Förfrågningar, som icke äro undertecknade med avsändarens namn och adress, lämnas utan avseende.)
Frågor rörande skolförhållanden ’besvaras i brevlådan. Däremot Tean red. icke åtaga sig att lämna svar i "brev.
53. Zenofon. Vid beräkning av tjänsteår for pension göres icke avdrag för tid, under vilken lärare åtnjutit ledighet .for studier. Läraren erlägger därför pensionsavgift även for sådan tid. Pensionsavgiften för månad utgör for ordinarie folkskollärare kr. 157: 12.
54. Marianne. Den l januari detta ar.
55. Jakob. Troligen har skoldistriktet rätt att bestämma därom.
56. Dirf. Antagligen ar det ej möjligt att nu utverka ändring. Kådgör med taxeringsnämndens ordförande!
57. Heidel. Det ar ovisst, om någon juridisk skyldighet att på det angivna sättet sörja for barnet föreligger. Eljest åligger det skolrådet att tillse, att barnet får lämplig undervisning. Möjligen innehåller reglementet närmare bestämmelser härom. Kostnaderna torde böra bestridas av fattigvårdsstyrelsen, då fattigvård enligt § l fattigvårdslagen skall omfatta jämväl minderårigs uppfostran. Jfr även § 49 folkskolestadgan!
58. NsR. Varken författning eller prejudikat lämna något svar på Eder .fråga. Sedan det genom ett jämförelsevis nytt prejudikat fastslagits, att han icke äger besvärsrätt, kan även rösträtten ifrågasättas.
59. Frågvis 1929. 1) Nej. 2) Skolkassan,
60. John. Nej, man får inte införa efter-prövningsbetyget i avgångsbetyget. Vid upprättande av förslag, måste i enlighet med det av Eder åberopade protokollet hänsyn tagas till det i efterprövningen erhållna betyget, som i avskrift skall biläggas ansökningshandlingarna.
61. Representant. 1) Ja. 2) Rekvirera från Sv. författningssamlings exp., Stockholm. Sv. förf: saml. 1919, nr 511, 1920 nr 540 och 1927 nr 357. Nödiga blanketter erhållas kostnadsfritt från kungl. Ecklesiastikdepartementet.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
