- Project Runeberg -  Svensk Läraretidning / 49:e årg. 1930 /
466

(1891-1933)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Nr 20. 14 maj 1930 - Sveriges folkskollärarinneförbunds ombudsmöte - Övergång från folkskola till läroverk - Bättre skolbarnshygien

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

466

SVENSK LÄRARETIDNING

Nr 20

ning, hemskrivning, språkövning,
skrivning i läxämnena, räkning, förberedelse
i övriga ämnen och hjälp på övertid åt
svagare elever.

Det inkomna materialet har
bearbetats i 5 olika avseenden. Man har alltså
beräknat:

1. Medeltid per dag för hemarbetet
för varje lärarinna;

2. antalet barn i varje avdelning i
medeltal;

3. medeltid för rättning i varje
särskilt ämne, per barn och uppgift;

4. medeltal skrivningar per vecka i
olika ämnen;

5. i vilken utsträckning sådana
skrivningar, som *<ej användas i alla
avdelningar - t. ex. hemskrivning,
språkövning, skrivning i läxämnen
- förekommit.

Med stöd av dessa beräkningar har
man nu kommit till det resultatet, att
en lärarinna i medeltal använder 13
tim. och 13 min. för hemarbete pr vecka.

Lärarens arbetstid kan följaktligen
enligt utredningen ej sägas vara 5
timmar om dagen utan något över 7. I
denna arbetstid ingår dock ej den tid,
som av varje lärare och lärarinna
måste användas till fortbildning. Att
skolan i vår tid är stadd i en hastig och
kraftig utveckling, är ju ett känt
förhållande. Detta förhållande gör det
nödvändigt för varje lärare och
lärarinna att genom studiet av psykologisk
och pedagogisk litteratur, deltagande i
kurser, instruktioner o. d. ständigt
sörja för sin fortbildning i vart och ett av
den mångfald av ämnen, ,som en lärare
inom folkskolan har att syssla med.
Mycket av den »lediga tiden» måste
användas till denna fortbildning.

Ett intressant föredrag hölls av
fröken Berta Pettersson, Falun, om
»Grunddragen av senaste regleringar av
tyska lärares löne- och tjänsteställning».
Tal. hade nedlagt ett stort arbete på att
taga kännedom om utformningen av den
senaste tyska löneregleringen och dess
detaljer.

Fröken Märta Bergkvist, Göteborg,
talade om synpunkter och principer i
samband med sjukstatistiken för
lärarinnor.

Tal. framhöll nödvändigheten av en
allsidig och saklig utredning av
sjukledigheten, särskilt vad beträffar
sambandet mellan lön och sjukledighet,
liksom ock av de sociala faktorer, som
medverkat till skapandet av de påtalade
förhållandena.

Ombudsmötet avslutades med ett
varmt tack till Eskilsturiakretsen och
dess ordförande för goda anordningar
och stor gästfrihet.

En bilaga

från Linguaphoneinstitutet åtföljer
dagens nummer.

..

Övergång från folkskola
till läroverk.

I skrivelse till k. m:t angående intyg
och betyg för inträdessökande till
allmänt läroverk anför skolöverstyrelsen
följande.

I e. k. m:ts stadga för rikets allmänna
läroverk den 24 september 1928 föreskrives
i § 28 mom. l, att inträdessökande till första
klassen av femårig realskola, som med
vitsord, om minst godkända insikter i ämnena
kristendomskunskap, modersmålet, räkning
och geometri, geografi, naturkunnighet samt
historia genomgått lägst fjärde klassen av
folkskola, anordnad enligt någon av denna
skolas A- eller B-former, skall för intagning
i sagda klass av realskolan vid anställd
prövning i modersmålet och räkning visa sig äga
det kunskapsmått, som genomgång av
folkskolans fjärde klass avser att .bibringa. I
mom. 2 av samma paragraf givas enahanda
bestämmelser beträffande intagningen i
första klassen av fyraårig realskola av
inträdessökande, som genomgått viss klass av
folkskola, anordnad enligt någon av denna
skolas A- eller B-former.

Inträdessökande från vissa klasser av
folkskola äro således befriade från prövning i ett
antal ämnen, under förutsättning att de i
folkskolan erhållit minst betyget godkänd i
de i läroverksstadgan angivna ämnena, och
denna förmån tillkommer endast lärjungar
från folkskolor, anordnade efter A- eller
B-formerna. Vid uppgörande av schema för
prövningarna är det således för rektor
nödvändigt att känna organisationsformen för
den skola, i vilken inträdessökande senast
åtnjutit undervisning, och följaktligen måste
det anses synnerligen önskvärt, att sådant
intyg av vederbörande lärare om att den
inträdessökande fortfarande åtnjuter
undervisning i folkskola, som omnämnes i
läroverksstadgans § 29 mom. 2, innehåller uppgift om
ifrågavarande folkskolas organisationsform.
Det måste anses lämpligt och önskvärt att i
det betyg från folkskola, som fore
intagningen av lärjungar skall avlämnas till
läroverkets rektor, meddelas uppgift om
organisationsformen, men betyg från folkskola
innehåller i regel ingen sådan uppgift, och
några fastställda betygsformulär finnas icke.
Då skolöverstyrelsen icke anser sig äga
befogenhet att utfärda föreskrifter angående de
betyg och intyg, som utlämnas av
folkskolans lärare, måste överstyrelsen i
underdånighet hemställa, att e. k. m:t täcktes
utfärda bestämmelser i berörda avseende.

Det synes överstyrelsen sannolikt, att det
framdeles liksom hittills mången gång
kommer att inträffa, att på grund av bristande
utrymme icke samtliga godkända
inträdessö-kan.de kunna mottagas i den klass, vari de
söka ^inträde, varför gallring måste
företagas. Överstyrelsen finner det önskvärt, att
vid en sådan gallring hänsyn kan tagas även
till betygen i de ämnen, i vilka de
inträdessökande icke undergått prövning, men detta
erbjuder mycket stora svårigheter. Det är
nämligen uppenbart, att man måste räkna
med att i viss utsträckning olika
betygsskalor tillämpats av olika lärare. Det synes
därför vara lämpligt, att vederbörande rektor
beredes möjlighet att bilda sig en
uppfattning av den betygsskala, som kommit till
användning i varje särskilt fall. Det är
vidare vid intagningen alltid av stort värde,
att kunna avgöra vilkas ställning med
hänsyn till kunskaperna, den inträdessökande
intagit i förhållande till övriga lärjungar i
den klass, han senast tillhört. Det synes
överstyrelsen därför synnerligen önskvärt,
att betyg från folkskola innehåller på
lämpligt sätt meddelade uppgifter om antalet
betyg av olika grader, som i varje särskild
klass givits åt lärjungarna i ifrågavarande
klass.

Det torde emellertid icke vara
erforderligt, att dylika uppgifter lämnas å samtliga

betyg, som utfärdas i folkskola, och
överstyrelsen finner det därför tillräckligt att
särskilt formulär fastställes för sådant
betyg, som jämlikt läroverksstadgans
bestämmelser berättigar till inträde vid allmänt
läroverk efter prövning i endast
modersmålet och räkning.

Då det icke kan anses uteslutet, att de
närmaste årens erfarenhet kan komma att
göra vissa ändringar önskvärda beträffande
det formulär för här ifrågavarande betyg,
som överstyrelsen för närvarande finner mest
ändamålsenligt, anser sig överstyrelsen böra
hemställa, att e. k. m:t täcktes bemyndiga
överstyrelsen att fastställa sådant formulär.
Överstyrelsen har för avsikt att, för den
händelse sådant bemyndigande lämnas,
fastställa det betygsformulär som här bifogas.1

På grund av vad sålunda anförts,
hemställer överstyrelsen, att k. m:t
täcktes förordna,

att lärjunge från folkskola, vilken
anmäler sig till inträde i realskolas
första klass eller lyjeums första krets,
därvid skall förete intyg angående
vederbörande folkskolas
organisationsform;

att inträdessökande till realskolas
första klass eller lyceums första krets,
vilken önskar inträda efter prövning
enbart i modersmålet och räkning, skall
vara skyldig att till vederbörande
rektor inlämna betyg enligt av
skolöverstyrelsen fastställda formulär avseende
den termin, han i folkskola senast
åtnjutit undervisning, skolande sådant
betyg på därom framställd begäran
utfärdas av vederbörande lärare; samt

att här ifrågavarande betyg skall, när
inträde sökes vid vårterminens slut, till
rektor inlämnas inom åtta dagar efter
det läsåret avslutats vid den folkskola,
inträdessökande senast tillhört.

Bättre skolbarnshygien.

Röda korsets initiativ till åtgärder för
åstadkommande av en bättre hygien
särskilt bland skolbarnen på landsbygden,
där barnsjukligheten ofta är
skrämmande stor, dryftades nyligen vid en
enskild konferens i Västerås.

Vid konferensen, som hölls i
rikssalen på slottet, närvoro utom
ledamöterna av styrelsen för Eöda korsdistriktet
även folkskolinspektörerna Garpe,
Granér och Lindmark, flera av stadens
läkare samt ordförandena i de flesta av
Eöda korskretsarna i länet m, fi.

Konferensen beslöt att tillsätta en
kommitté med uppdrag att närmare
utreda frågan och därefter inkomma med
ett förslag, avsett att dryftas vid en
ny konferens längre fram på året.
Medlemmar av denna kommitté blevo
doktorerna Fjellander, Idar och Bladin!
samt folkskolinspektörerna Garpe och
Granér.

1 Formuläret, som här utelämnats, upptar
betyg i kristendomskunskap, modersmålet,
räkning och geometri, geografi,
naturkunnighet, historia, välskrivning, uppförande och
flit. På detsamma finnes plats för en
översikt över de åt avdelningens närvarande
lärjungar meddelade vitsord i nämnda ämnen
ävensom för upplysningar om ifrågavarande
lärjunge.

-. -^ -

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Dec 12 00:49:47 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/svlartid/1930/0474.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free