- Project Runeberg -  Svensk Läraretidning / 52:a årg. 1933 /
718

(1891-1933)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Nr 33. (2694) 16 augusti 1933 - Emil Johansson: Radiotjänsts folkbildningskonferens - Redaktion

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

718

SVENSK LÄRARETIDNING

Nr 33

antecknas, att Sverige har relativt mera
föredrag och mindre musikalisk
underhållning i sitt program än de flesta
andra länder, beroende icke minst på den
korta sändningstiden vi har.
Föredragschefen Yngve Hugo höll föredrag om
radiocirklarnas organisation och
arbetssätt, ett föredrag som följdes av en
livlig diskussion, där erfarenheterna från
den gångna vinterns verksamhet
framlades, granskades och jämfördes.

Konferensens längsta tid och största
uppmärksamhet ägnades åt de två
förnämsta, för radiocirklar avsedda och
tillrättalagda föreläsningsserier, som
ingår i nästkommande vinters
radioverksamhet. Om dessa serier måste man
säga, att föredragschefen lyckats finna
synnerligen aktuella ämnen och högt
kvalificerade studieledare. Den ena serien
står under ledning av prof. Nils
Her-litz och behandlar »Svensk
självstyrelse», den andra avser att ge en
orientering i »Internationella ekonomiska
frågor», och som studieledare fungerar här
fil. dr Karin Kock. De två studieledarna
gav i var sitt föredrag riktlinjer för
studiet av dessa frågor och plan för de
kommande föreläsningarna. Efter
bägge föredragen lämnades tid för
diskussion och för framställande av frågor.
Den första serien blir av rent historisk
karaktär och avser att genom belysning
av vissa betydelsefulla skeden i vårt
samhälles historia ge en bild av hur
den svenska självstyrelsen växt fram.
Huvudintresset kommer härvid att
knytas till den lokala självstyrelsen, dels
emedan dess historia är mindre känd
och svårare att komma åt, dels ock där-

Redaktör och ansvarig utgivare:

Ruben Wagnsson

Redaktionssekreterare:
Kar l-E rik Karlsson

Redaktion:

Vasagatan 10, l tr.

Telefon 20 37 00.

Mottagningstid söckendagar 11-1.
Utgivningsdag: onsdag.

Expedition:

Barnhusgatan 8, nedra botten.
Tel. 103000.

Kontorstid: 10-5.

Prenumerationspris:

Vi år 10 kr., V» år 5: 50 kr., */4 år 3 kr.

Lösnummerpris 25 öre.

Prenumeration sker

alltid å närmaste postanstalt.

Annonspris:

för l millimeter å yttersida och sida intill text
30 öre, å innersida 25 öre; vid införande även

i Småskolan ett tillägg av 10 öre.

Annons skall vara inlämnad å annonsexp.,

Barnhusgat. 8, tel. 10 30 00, fredagen närmast

fore utgivningsdagen.

Stockholm 1933.
Kungl. Hovboktryckeriet Iduns Tryckeri A.-B.

för att den nationella självstyrelsen
växt fram ur den lokala. Prof. Herlitz
bemötte invändningen mot att denna
serie görs historisk och. inte direkt tar
upp nutidsproblemen och framhöll, att
historien verkligen rör oss själva och
våra problem, att vägen kan visas från
historien till nutiden och att
självstyrelsens fel och förtjänster framgår ur
historien. Det går en naturlig linje från
det historiska studiet till dagens
politiska diskussion. Här må uttryckas den
förhoppningen, att vederbörande
föreläsare också bemödar sig om att sakligt
och opartiskt släppa lyssnarna in på
den linjen. Därigenom kommer
föreläsningsserien att få sin måhända största
betydelse. Denna serie synes vara av
stort värde för alla undervisare i ämnet
medborgarkunskap. Att eleverna i
fortsättningsskolan skulle kunna med
behållning följa med den torde vara för
mycket begärt.

För »Internationella ekonomiska
frågor» kan en liknande plan inte läggas
upp, då i varje föreläsning problemen
måste tas upp, som de ligger till, just
när den hålles. Denna serie blir således i
högsta grad dagsaktuell men torde
kräva något föregående studium av
nationalekonomien. Dr Kock kunde här
endast helt allmänt och principiellt
redogöra för serien och, för betydelsen av
de frågor, som där kommer att
behandlas. En nyhet i själva anordningen av
föreläsningarna blir, att de båda
serierna alternerar med varandra, så att
två veckor förflyter mellan varje
föredrag i samma serie. Det är tydligt, att
denna anordning ger mera rö och
tillfälle till läsning för den, som inte
nöjer sig med att endast höra föreläsarna.

I konferensens planläggning och
ledning röjde sig den praktiske
folkbildningsmannen. Rektor Hugo känner sitt
folk, har rutin och vet hur en dylik
tillställning ska ordnas. Det är ett
utmärkt och efterföljansvärt sätt att
indela deltagarna i grupper, vilka
gemensamt åhöra föredragen men sedan var
för sig diskutera under en grupp chef s
ledning. När sedan gruppcheferna vid
gemensamt sammanträde ger ett
sammandrag av vad som blivit sagt i
»smårummen», så går intet väsentligt
förlorat, och man kan sannfärdeligen säga,
att »vidare diskussion anses
överflödig». Man vinner tid - och en hel del
annat. Konferensen var indelad i 9
dylika grupper, det förekom
meningsutbyte i samma fråga på 8 ställen
samtidigt. En grupp sysslade nämligen
uteslutande med radioteaterns verksamhet
under dr C. A. Dymlings ledning.

Den senare delen av konferensen
ägnades åt föredrag och diskussion om
Radiotjänsts teateravdelnings
verksamhet, musiken samt radions
folkbildningsarbete i allmänhet. Här fick
Radiotjänsts funktionärer tillfälle att lämna
värdefulla upplysningar om
programmens avvägning, om de stora tekniska
svårigheter som möter, då det gäller att
tillmötesgå olika intressen, om möjlig-

heten – rättare omöjligheten f. n. -
att hos oss realisera
två-programsystemet. Och här fick »folkets röst» göra
sig hörd. Den välvilja, varmed förslag
och önskemål upptogs, och det intresse,
som från Radiotjänsts sida ägnades de
uppslag, som framfördes^ skingrade
den uppfattning, som kanske fanns hos
en del, att i Radiotjänsts ledning
endast finns folk, som äro omöjliga och
otillgängliga. Bland
konferensdeltagarna var helt säkert den uppfattningen
ganska allmän, att allt för stort
utrymme i radioprogrammet bereddes den art
av förströelse, som någon gett
beteckningen »tjolittan». Hr Rabes välmotiverade
försvar för detta programinslag -
ehuru det inte var så smickrande för dess
älskare - avväpnade klandret
åtminstone för tillfället. Den blandning av
praktiska uppslag, fromma önskningar
och orimliga krav, som under de tre
dagarna kom fram t. o. m. från denna
i fråga om intressen utvalda och till sin
inställning välvilliga samling, ger en
liten aning om vad Radiotjänst anses
böra vara beredd att tillmötesgå. Dess
bemödanden att komma i samarbete
med de lyssnargrupper. som i radion
vill se en folkbildningsinstitution, visar
dock ledningens syfte.

Till sist improviserades en konferens
med de närvarande lärarna beträffande
skolradion. Folkskollärare Henrik
Berglind betonade i ett
inledningsanförande, att det endast genom ett samarbete
med folkskolans lärare är möjligt att
göra skolradion till en betydande
faktor i undervisningen. Den vill ge något
utöver den egentliga kursen, som den
enskilde läraren inte kan eller hinner
att ge. Han betygade Radiotjänsts
villighet att ta emot råd och uppslag från
lärarna, Och det blev en hel del i den
vägen redan under den tid, som stod
till buds för samvaron. Utsändningens
form - föredrag, lektion, samtal,
sketch - avhandlades. Från olika håll
erinrades om de särskilda
kvalifikationer, som måste krävas av den, som ska
tala till skolbarn. Kritik riktades mot
vissa utsändningar, önskemål om
illustrationer i programhäftena och tid att
titta på dessa uttalades. En viktig
uppgift för skolradion är att söka lära
barnen att bli goda lyssnare. Den
nuvarande generationens umgänge med det
betydelsefulla medel för kunskapsin- ’
hämtande och underhållning, som kallas
radio, lämnar ganska mycket övrigt att
önska. Alldeles hopplöst vore det väl ej
att söka få barnen dithän, att de väljer
vad de ska lyssna på, liksom de väljer
sin läsning, samt att de även inför
radion kan iaktta uppmärksamhet. Det
önskemålet må tilläggas, att det redan
från början reserveras tid för
överläggning om skolradion vid ev. kommande
dylika konferenser. De deltagande
lärarna får därigenom ytterligare en
anledning att betyga sin tacksamhet och
tillfredsställelse.

Emil Johansson.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Dec 12 00:51:04 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/svlartid/1933/0730.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free