- Project Runeberg -  Svensk Tidskrift / Femte årgången. 1895 /
435

(1870-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

435 EN AMERIKANSK BILDNINGSRÖRELSE.



genomgå världslitteraturen. Den uppfostrar ej kemister, men den inbjuder
specialister och auktoriteter inom kemien att för den stora mängden förtälja
om denna vetenskaps väsen, problem och uppnådda resultat. Kort sagdt: det
är blott dess uppgift att på den af skolan lagda grunden gifva alla något af
den högre allmänbildning och det vetande, som eljest finnes endast i
universi-letskretsar och vid andra högre utbildningsanstalter.

För att nå detta mål har man satt i gång en storartad apparat. Det
gällde ju här att vinna folk, att gå ut på vägar och stigar och nödga
människorna att komma in i kulturens förgårdar. Det var ej nog att åt olika håll
utsända män som föredragshållare. Man måste laga så, att föredragen blefvo
i möjligaste mån anslående. Först och främst genom valet af föreläsare; dessa
måste vara personer, hos hvilka fakta och vetande blifvit öfversvallande lif,
blifvit hänförelse. Så måste lokaler och allt annat göras så tilldragande som
möjligt. -Och härvid fick man hjälp af själfva rörelsens ideal, som är allsidig
och harmonisk utveckling af människan: icke allenast tillväxt i kunskaper, utan
tillväxt i allt; icke allenast bokligt vetande, utan också förmåga att förstå
lifvet; fysisk såväl som intellektuell uppfostran, estetisk såväl som etisk. —
Musik, föredrag, idrott, lekar, nöjen, konversation, njutning af naturen
samman-slogos, inordnades under en enda alltbehärskande idé samt under den
demokratiska känsla, hvarförutan det hela ej skulle varit möjligt.

Resultatet häraf blef de s. k. sommarskolorna i det fria. Man valde
särskildt natursköna ställen och byggde här i harmoni med omgifningarna ett slags
sommaruniversitet. Rundt kring detta bildar sig sedan under sommaren en
stad af snöhvita tält, bebodda af de tusenden, som komma, ofta långväga
ifrån, för att bada sig i den rena, harmoniska, utvecklande luft, som platsen
erbjuder. Där hålles så en högskola för alla, ett populariseradt universitet
under de tre sommarmånaderna. Professorer tillkallas från olika universitet,
specialister och auktoriteter i sina resp. fack, litterära storheter, konstkritici
och konstnärer. Teckningsskolor upprättas; kurser gifvas i filosofiens historia.
Och föredragen omväxla med musik och sång — de öppnas ofta med
orgelmusik. Där finnas simskolor och gymnastiksalar. Man företager roddturer på
flod eller sjö, spelar boll, leker, dansar.

Man kommer dit dels för att roa sig — roa sig bland tusen bildade,
glada människor i en ren, frisk, mänsklig luft — dels för att lära, dels för att
uppfriskas och hänföras och känna nya krafter frigöras inom sig. Tusenden
tillbringa sina ferier där hellre än annorstädes. Och hade jag för min del god
ràd, så reste jag till ett sådant ställe hvarje sommar, ty något behagligare,

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Feb 20 23:17:38 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/svtidskr/1895/0441.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free