- Project Runeberg -  Svensk Tidskrift / Andra årgången. 1912 /
156

(1870-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 3 - Vår försvarsfråga med hänsyn särskildt till värnpliktsutbildningen vid infanteriet. Af Hugo Jungstedt

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

156 HUGO JUNGSTEDT

Den s. k. liberala reservationen anför intet egentligt skäl
hvarför öfningstiden utan men för utbildningen skulle kunna
afkor-tas, för såvidt man icke såsom ett sådant får anse talet om
att »bland dem som stå nära de hemvändande värnpliktiga» den
meningen vore mycket utbredd, att utbildningstiden skulle kunna
afsevärdt afkortas, därest den alltigenom väl begagnades. Men
under riksdagsdebatterna har såsom ett dylikt skäl bestämdt
angifvits, att de värnpliktiga själfva anse utbildningstiden för
lång. Då någon allmän omröstning bland de värnpliktiga dock
så vidt man vet icke ägt rum, måtte detta senare uttalande
hafva gjorts endast af värnpliktiga från vederbörande talares
hemtrakt.

Med all aktning för de värnpliktigas anhöriga torde dock
hvarken de — annat än i sällsynta undantagsfall — eller de
värnpliktiga själfva äga förutsättningar att bedöma hvad den
nutida krigskonsten fordrar af en man i ledet och af truppen
såsom sådan samt i hvad mån den nuvarande utbildningen vid
de olika truppslagen tillgodoser dessa fordringar. Detta kan
endast bedömas af erfarna och kunniga militärer, som ingående
studerat den nyare krigshistorien — eller själfva deltagit i
fälttåg — och förstått att härur hämta lärdomar rörande
trupputbildningens svåra konst. Det fordras mycken erfarenhet och
taktiskt omdöme för att vid en slutinspektion, då utbildningens
resultat föreligger — och af detta framgår ju bl. a. huruvida
utbildningstiden varit tillräcklig — kunna bedöma en trupps
relativa stridsvärde, i den mån detta alls kan ske i fredstid.

Ett riktigt bedömande af truppens stridsvärde, om det skulle
gälla att gå mot fienden, kan, äfven om densamma vore
sammansatt såsom vid mobilisering, d. v. s. med inkallade äldre
årsklasser, icke afgifvas, ty i krig tillkomma faktorer af hufvudsakligen
psykologisk art, hvilka icke göra sig gällande i fred. Det är
nämligen icke nog att truppen är väl utbildad i alla de
mångfaldiga öfningsgrenar, som numera måste ingå i samtliga
vapenslags utbildningsprogram, den måste också, såsom förut är
antydt, innehafva de egenskaper i moraliskt afseende, utan hvilka
ingen framgång i krig är möjlig. Den måste äga beslutsamhet,
mod och dödsförakt samt först och sist en lefvande tro på sin
förmåga och en fast vilja att segra. Besjälas icke armén af
denna anda, är densamma, som von der Goltz säger i sitt
berömda arbete Rossbach und Jena, slagen innan den ännu sett

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Feb 20 23:18:56 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/svtidskr/1912/0162.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free