- Project Runeberg -  Svensk Tidskrift / Åttonde årgången. 1918 /
367

(1870-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 5 - Dagens frågor 25. 6. 1918 - Sedelutgifning och statsbehof - Domareutbildningen och processreformerna

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

DAGENS FRÅGOR 367

större anspråk än Riksbanken kan fylla, återstår åtminstone så stor för-
bättring genom den nu vidtagna åtgärden, som motsvarar den del af
affärsbankernas kreditgifning till staten, hvilken ej täckes genom redis-
kontering i Riksbanken: ty den slopas i alla händelser genom minskning
i kreditgifningen på annat håll.

Ingen torde kunna bestrida, att det är högsta tid att man handlar i
denna anda. Penningvärdet har nedgått under en tredjedel af hvad det
var före kriget, så att 1 kr. i värde motsvarar omkr. 30 öre; och hvad
sedelutgifningen beträffar, steg den under den enda veckan 26 maj—l1
juni med nära 54 mill. kr., mer än en fjärdedel af hela sedelmängden
före krigsutbrottet. Följden är också, att vår valuta alldeles förlorat
sin enastående ställning i världen samt nu icke synes stå nämnvärdt om
ens något öfver sitt nominella guldvärde, medan spanska pesetas nu hos
oss gälla omkring 19 procent öfver pari. Man kan endast tillönska den lyck-
ligt sammansatta kommitté, som fått i uppdrag att utan onödigt dröjsmål
afge yttrande i fråga om penningvärdets utveckling, all möjlig framgång
i S:t Görans-striden emot den okunnighetens och riksdagsbyråkratismens
drake, som så starkt bidragit att fördärfva grunderna för vårt ekono-
miska lif.

Domareutbildningen Den unge juristens praktiska utbildning
och processreformerna. = till domare har i vårt land otvifvelaktigt
hittills försiggått tämligen planlöst och under förslösande af mycken
både kraft och tid. Den är under förberedelsen till tingssittningen
hufvudsakligen öfverlämnad åt domareaspirantens egen företagsam-
het och särskildt åt hans goda tur — om sådan är hans lott —
i skepnad af en välvillig, intresserad och af sitt eget arbete ej allt
för upptagen häradshöfding eller äldre kamrat i domsagan. I stor
utsträckning får han emellertid knaggla sig fram på autodidaktens
smala väg, och mellan sysslandet med lagfarter, inteckningar, boupp-
teckningar och dylikt ej ens på eget ansvar utfördt arbete på juridi-
kens gränsmarker får han söka såsom protokollförare vid tingen eller
vid andra tillfällen snappa upp hvad han kan af verklig domarerfa-
renhet. Så kommer efter halftannat års oaflönad eller dåligt aflönad
verksamhet såsom biträde åt häradshöfdingen det ögonblick, då han
har att på eget ansvar lösa en uppgift, som tillfredsställande kan
klaras endast af en teoretiskt och framför allt praktiskt väl skolad
jurist: han göres till utöfvare af statens domsrätt. Visserligen med
hofrätterna och Högsta domstolen i bakgrunden såsom eventuella kor-
rektiv mot felaktiga domar, men dock såsom den i realiteten bestäm-
mande inom den viktigaste domstolen i landet, häradsrätten.

Det är en källa till ständig förvåning för dem, som på närmare
håll haft tillfälle att studera de tillförordnade unga domarnes verk-
samhet, att icke deras bristtälliga praktiska förberedelse afsatt mera be-
tänkliga resultat i målens utredning och de afkunnade domarnas be-
skaffenhet, än som skett. Det har till och med gjorts gällande,
att det ibland kan vara större utsikt att få ett någorlunda utredt

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Feb 20 23:22:41 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/svtidskr/1918/0373.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free