- Project Runeberg -  Svensk Tidskrift / Åttonde årgången. 1918 /
497

(1870-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 7 - Det nationella i undervisningen. Af Wilh. Carlgren

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

DET NATIONELLA I UNDERVISNINGEN 497

historia mera varit ämbetsmännens än affärsbegåfningarnas.
Men liksom Sverige blifvit utredningarnas land, så är det tillika
kåsörernas. Skolan kan känna ett behof att rikta
uppmärksamheten på det omedelbart produktiva. Lärjungarnas praktiska
arbete sommartid, som de senaste åren tillvuxit, synes
ytterligare och mer planmässigt kunna uppmuntras och utvecklas.
Skatter har vårt land nog. Folk — kvantitativt, kvalitativt —
är hvad som kräfves-

Det vore blott en naturlig nemesis, om vi undervisare sist
och minst skulle lyckas skapa något af verklighetssinne kring
vårt yttre läge. »Sveriges mest bekante politiker sedan
tvåhundra år och den förste, som på långliga tider haft inflytande
i utlandet, har icke fått detta senare som representant för vårt
gamla undanskjutna fädernesland utan som förkämpe för en
internationell idé». Det ligger måhända en partipolitisk udd i
detta prof. Wohlins omdöme om red. Branting. Han har i
hvarje fall här anvisat oss pedagoger en arbetsuppgift för
årtionden: fäderneslandet måste få ett värde, som icke låter sig
undanskjutas. När för några år sedan här i riket ett plötsligt
uppvaknande spårades ur det långvariga nationella hviloläget,
var det icke alldeles fritt från den hetsiga chauvinism, som
nu — om ock i större mått — fyller de franska och tyska
skolbarnens livrés roses pour la jeunesse och Ergänzungshefte von
dem Weltkriege. Men att tålmodigt klargöra för menige man,
hur Gustaf II Adolf, hur Karl XII — kanhända också hans
misshandlade karikatyr, Gustaf IV Adolf — på samma gång de
förde reell svensk politik, tillika afsågo, om de ock icke
alltid förmådde, att tillgodose verkliga »internationella idéer»,
det går näppeligen under en generation. I vår historia ha en
gång typer som »herr Trumpeterstråle» å ena sidan, general
Pechlin å den andra aflöst hvarandra. Föres än kampen mellan
dessa typer nu med helt andra medel än förr, skall man dock
svårligen med skalden kunna hoppas, att någon väckelse till
ynglingadåd kommer på en natt allenast. Det är nog lång
väg dit.

Man hat uns herausgefordert. oss lärare och lärarinnor! Från
de mest skilda läger klagas öfver sättet för undervisningen om
land och folk i våra skolor. En af våra positivaste kritiker,
som gjort resan öfver Atlanten för jämförelse mellan Sverige
och Svensk-Amerika, talar på ett ställe om den svenska bonde-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Feb 20 23:22:41 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/svtidskr/1918/0503.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free