Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 8 - Enhetsskolan. Av Sixten Samuelsson
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ENHETSSKOLAN 563
det rör realskolan, att efter enhetsskolans förverkligande få en
lösning på annat sätt, än man i allmänhet föreställt sig. Det
har, t. ex. under en diskussion i Upsala om
kommissionsbetänkandet, framhållits, huru man mycket väl kunde tänka sig,
att åtminstone i den högsta klassen av sexårig folkskola av
A-typ upprättades parallellavdelningar för de lärjungar, som
syntes lämpade för fortsatta studier. Detta vore så till vida en
förenkling av problemet, som det egentliga urvalet förlades till
folkskolan och åt de prövande läroverkslärarna överlätes den
vida mindre krävande uppgiften att gallra bland de förslagsvis
utvalda, och härigenom bortfölle också den befarade störning,
som prövningsförberedelserna antagits skola utöva på arbetet i
folkskolans högre klasser. På samma gång försvagades dock
väsentligen det argument, som av kommissionen just anförts
för enhetsskolan, nämligen att valet av levnadsbana (mellan
praktiskt förvärvsarbete och den teoretiska vägen) nu sker
så tidigt, att hållpunkter för ett riktigt val saknas och att
detta val därför bör uppskjutas. Om och i vilken utsträckning
en sådan differentiering inom bottenskolan bleve en följd av
enhetssystemet, får ju framtiden visa.
Vad som skulle motivera enhetsskolan är de sociala skälen.
Ett skäl av sådan art, som med fog kan åberopas, är den
fördel, som landsbygden skulle ha av den sexåriga bottenskolan.
Härigenom finge föräldrarna ha sina barn kvar i hemmet längre
tid och kunde sedan låta dem direkt och utan privatstudier övergå
till högre skolformer, medan de barn, som vid något äldre år
gärna önska att få ägna sig åt studier — och sådana fall kan
man ju tänka sig även i städerna — nu ha svårt att från
folkskolans högsta klass komma till en klass i de allmänna
läroverken, som motsvarar deras ålder, då detta kräver enskild
undervisning i så stor utsträckning, att de ekonomiska
uppoffringarna bli för stora. Förutsättningen för att landsbygden
skall kunna hämta denna vinst av enhetsskolan är emellertid,
att A-typen av folkskolan blir den normala på landsbygden,
och för närvarande skulle fördelen bli mycket illusorisk, då endast
15 % av den svenska lantbefolkningens barn undervisas i
A-skolor eller den folkskoletyp, som skulle bli enhetsskolans bas,
medan motsvarande siffra i städerna är 96 %. Ett snabbt
genomförande av enhetsskolan vore att gynna den i städerna nu
uppväxande barngenerationen. Även om bottenskolan förlades
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
