- Project Runeberg -  Svensk Tidskrift / Nittonde årgången. 1929 /
421

(1870-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Den amerikanska fortsättningsskolan. Av Yngve Norinder

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)


Staten Wisconsin har äran av att ha satt igång det första
systemet av obligatoriska fortsättningsskolor i Amerika. Det
skedde år 1911, men först år 1917 genom den s. k.
Smith-Huges-lagen fick den nya skolformen understöd av federala medel, och
först därmed blev den mera allmänt utbredd. Numera är den
obligatoriska fortsättningsskolan genomförd i inte mindre än ett
trettiotal av unionens stater. Det är en skola, som alltså har
att ta hand om alla minderåriga förvärvsarbetare i åldern
14—16 år och i några stater ända upp till 18 år under fyra till åtta
timmar i veckan. Den är en dagskola, d. v. s. lektionerna
hållas mellan 8 f. m. och 5 e. m., och arbetsgivaren är skyldig att
ge dem ledigt under de timmar, som de ha att besöka skolan.

Det säger sig självt, att en så omfattande skolplikt redan från
första början måste omgärdas av en fast lagstiftning, som
omöjliggjorde kringgång från någondera partens sida.
Arbetarskyddslagstiftningen tillåter ej de unga i åldern 14—16 år att taga
förvärvsarbete med mindre än att de ha ett av den statliga
kontrollmyndigheten utfärdat s. k. arbetstillstånd. För att få sådant
fordras, att de ha ett skriftligt löfte från arbetsgivare om
anställning och vidare vid en noggrann läkarundersökning
förklaras fysiskt lämpliga för arbetet i fråga. De, som ej vid sidan
om det nödvändiga förvärvsarbetet fullgöra sin
fortsättningsskolplikt till full belåtenhet, riskera att få sitt arbetstillstånd
indraget, och därmed ha de att omedelbart återgå till en
heltidsläsande skola. Det har visat sig vara en alldeles utomordentlig
disciplinär resurs vid skolpliktens övervakning. Under längre
perioder av arbetslöshet ålägges ungdomen i en del stater att
besöka fortsättningsskolan ej mindre än tjugu timmar i veckan.
Förståndigt nog tillåter man där inte de unga att gå och driva
sysslolösa i den vanskliga övergångsåldern.

För de första årens förbittrade opposition mot
fortsättningsskolan måste man nog ge skolmännen själva den största skulden.
På sina håll blev den nya skolan till att börja med ingenting
annat än en skuggbild av den traditionella barndomsskolan.
Det var så opsykologiskt som gärna kan tänkas, eftersom ju
fortsättningsskolan hade att ta hand om just den ungdom, som
tröttnat på »plugget». De unga arbetarna inhystes i gamla
övergivna skolhus och mötte där för det mesta de vanliga
katedermänniskorna, som satte dem att fortsätta i boken på samma
sida, där de slutat i folkskolan. Disciplinärt och på allt sätt

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Nov 12 16:17:18 2019 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/svtidskr/1929/0425.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free