- Project Runeberg -  Tankar om uppfostran /
79

(1926) [MARC] Author: John Locke Translator: Josef Reinius
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - VIII. Belöningar och straff

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

lämpligaste tiden för barn att lära sig något är, när deras
sinne är i stämning ock upplagt därför, när varken
andlig avmattning eller tankarnas spända
uppmärksamhet på något annat gör dem oskickliga och
ovilliga, så bör man likväl noga ge akt på två saker: l) Om
dessa tider antingen icke noggrant iakttagas och
tillvaratagas så ofta de återkomma, eller också icke
återkomma, så ofta de borde, så får dock icke därför
barnets utbildning försummas. Ty på detta sätt skulle
man låta barnet förfalla till vanemässig lättja och
stärkas i denna ohåga. 2) Ehuru andra saker illa inläras,
när sinnet antingen icke är i stämning eller upptaget
på annat sätt, är det dock av stor vikt och värt våra
bemödanden att lära själen få herravälde över sig själv
och kunna efter eget val lösslita sig från det ivriga
strävandet efter en sak och med lätthet och glädje
hängiva sig åt en annan eller när som helst skaka av
sig sin slöhet och energiskt sysselsätta sig med det,
som förnuftet eller en annans råd anvisar. Detta bör
man göra med barn genom att pröva dem ibland, när
de äro förslappade av tröghet eller när något
mellankommande lett deras tankar åt annat håll, och då
bemöda sig att få dem att taga itu med det förelagda
arbetet. Om själen härigenom kan få vanan att
behärska sig själv, kan skjuta tankar och arbete åt sidan,
allteftersom behovet kräver, och utan motsträvighet
eller misstämning ägna sig åt nya och mindre
angenäma sysselsättningar, så blir detta en fördel av
större betydelse än latin eller logik eller de flesta
av de ting man vanligen fordrar, att barn skola lära
sig.

Tvång.

76. Enär människan i barnaåren är mera för
verksamhet och sysselsättning än vid någon annan tid i
livet och det är barnen likgiltigt, vad helst de kunna
hava för sig, blott de få ha för sig något, så skulle

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Dec 12 01:56:58 2023 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tankarupp/0097.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free