Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - IX. Nödvändiga egenskaper hos en informator
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
författare som Burgersdicius och Scheibler,[1] så som
det nu gör. Vad skulle han ha tänkt, om han levat
nu, då lärarna betrakta det som sin viktigaste uppgift
att fylla sina lärjungars studerrum och huvuden med
dylika författare? Han hade då haft mycket mera skäl
till sitt yttrande Non vitae sed scholae discimus, »vi
lära icke för att leva, utan för att disputera»,[2] och vår
uppfostran gör oss snarare lämpliga för universitetet än
för livet. Men det är icke underligt, om de, som
bestämma modet härvidlag, lämpa detta efter vad de
själva ha att ge och icke efter vad lärjungarna behöva. När
modet väl blivit fastställt, vem kan då finna det
besynnerligt, att det blir rådande i detta såväl som i andra
ting, och att största delen av dem, som finna det med
sin fördel förenligt att villigt underkasta sig
detsamma, skall vara färdig att ropa på kätteri, när någon
avviker därifrån! Icke dess mindre ger det anledning
till förvåning, att högtstående och begåvade män låta
till den grad vilseleda sig av bruket och av en blind
tro. Om förnuftet toges till råds, skulle det säga dem,
att deras barns tid borde användas för att tillägna sig
det, som kunde vara dem till nytta, när de en gång
bli man, hellre än för att få huvudet fullproppat med
en massa skräp, som de till stor del aldrig tänka på
mera — säkert är, att de aldrig behöva göra det -—-
under hela sitt återstående liv; det, som verkligen fastnar
hos dem, ha de blott skada av. Detta är så väl bekant,
att jag vädjar till de föräldrar själva, som haft
omkostnader, för att deras unga arvtagare skulle få
undervisning häri, om det icke vore löjligt, ifall deras
söner komme ut i världen med någon anstrykning av
den sortens lärdom, ja om ej varje framträdande därav
skulle minska deras framgång och anseende i
sällskapslivet. Nog måste det vara något beundransvärt att
förvärva, nog förtjänar det att ingå i undervisningen,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
