Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Skrifter på prosa - Skoltal - På Wexiö Gymnasium, Juni 1831
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Det är hufvudsakligen efter dessa
grundsatser som den nya planen för
elementarläroverken i Bäjern blifvit uppgjord, och hvari
Thieisch, jemte den berömde naturfilosofen
Schelling, anses väsendtligen hafva deltagit.
Denna plan är märkvärdig, dels derföre, att den i
sin renhet föreställer en särskilt grundåsigt i
uppfostringsläran, dels äfven derföre, att den
erbjuder flera jemförelsepunkter med vårt eget
nu gällande undervisningssystem. Men då jag
nyligen vid ett annat tillfälle fullständigt
yttrat mig häröfver, måste jag for närvarande
inskränka mig till några blott ocli bart summari ska
underrättelser i ämnet, så vida uemligen frågan
endast är om klassiska studier.
Lärotiden är beräknad, liksom hos oss, pä
tio år, uemligen från åtta till fyllda aderton år.
Deraf tillhöra de sex första skolan, de fyra sista
gymnasium. Klassiska litteraturen är på begge
ställena hufvudsaken. I skolan föres
undervisningen i latin derhän, att gossen med
fullkomlig säkerhet innehar det formella och tekniska
af språket, så väl formlära som syntax, har
något begrepp om latinska uttryckets renhet,
kan tyda och redovisa Nepos eller Caesar, ehuru
undervisningen hufvudsakligen fortgår efter
kre-stomathier, med dertill lämpad språklära5 hat
dessutom genomgått en latinsk anlhologi i
poesien, samt kan sjelf författa prosodiskt felfri
hexametrisk eller elegisk vers. För att vinna
O
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
