Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
mierna sjeifva. Det skadar gymnasierna,
emedan det nedsätter deras anseende, som annars
var i stigande, och minskar förtroendet för
den offentliga undervisningen, hvarförutan
ingen fullständig embetsmannabildning är möjlig.
Det är förödmjukande för en gymnasiilärare,
som dagligen i flera år handledt ynglingen,
kan honom, så till sågandes, utantill, och således
bäst och säkrast kan vitsorda hans kunskaper,
det är förödmjukande för en sådan lärare, att
se detta vitsord underkändt af en examinator,
som icke har så många timmar, som han haft
är, för pröfningen. Det är förlåtligt, om
gym-nasiiläraren stundom understår sig att sätta i
tvifvelsmål den högre visheten hos sina unga,
obekanta förmän i Upsala eller Lund 5 och
härigenom uppkommer ett spändt, om icke ett
fiendtligt förhållande mellan
elementarläroverken och akademierna, på hvilkas harmoni och
samverkan till ett gemensamt mål dock all
verklig bildning beror. Det är vidare skadligt för
gymnasiiungdomen, hos hvilken den
föreställning småningom fäster sig, att den offentliga
undervisningen på gymnasium i allt fall måste
fulländas genom privat lärokurs vid
akademien, och att denna fyllnadsafgift i den allmänna
bevillningen icke kan undvikas, huru bebrefvad
man också kommit till högskolan. Härigenom
förledas de unga att i förtid öfverge gymnasium,
der dock sannerligen ett och annat ännu kunnat
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
