Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
aiidta språkstudier? 1 verldens nuvarande skick
är det visserligen nödvändigt för hvarje
bil-dad man att lära äfven de moderna språken.
Men man lär dem både lättare ocli säkrare
efter än före de gamla, som äro roten i all
vettenskaplig språkbildning. Det är den roten,
som upphämtar näringssafterna, påskyndar
utvecklingen, bibehåller friskheten, äfven hos det
moderna — löfverket. Det vore önskligt, att de,
som nu ge vika för en löslig tidsanda, och bryta
sönder lärdomsskolans enhet för att skaffa plats
åt en onyttig mångslöjd i språkstudier, det vore
önskligt, alt de ville besinna detta, och icke
uppoffra bildningens heliga sak för en förgänglig
folkgunst, som till en början bär omogna, och
sedan bittra frukter.
Antalet af nu afgående ynglingar är
tretton, från särskilta afdelningar af gymnasium.
Hvad dem, som afgå från lägre afdelningar,
angår, så kunne vi ej hindra dem.
Skolordningen är ingen skråordning, och det står hvar
och en fritt att lemna det lägre läroverket för
ett högre, när och hur han behagar. Man bör
äfven vara billig och medgifva, att förhållanden
kunna inträffa, helst ekonomiska, som föranleda
och ursäkta en dylik förtidig afgång. Men nog
tro vi alla, att J här, J ynglingar, ännu
kunnat ha mycket att lära, som fullt sysselsatt er
under den återstående tiden,- nog tro vi, att
5
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
