Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
logiska lärdom inhämtades, som på gymnasium
ej med hunnits. Ett sådant utskott kunde
lätte-ligen sammansättas af biskop, domprost,
theo-logiae-lektorn och lektorn i Grekiskan. Lädes
härtill eloquentiae-lektorn, som understundom
öfvade prestkandidaterna i att skrifva och tala
latin, så vore besynnerligt, om icke på två
eller tre terminer all den lärdom kunde
bibringas dem, de som komministrar, eller
pastorer i de svagare gällen, kunde anses behöfva och
för det mesta för närvarande verkligen
inne-hafva. För de större pastoraterna, liksom för
egentliga läraresysslor, kunde filosofiska graden
erfordras. Ty högre lärdom fordras dock
egen-teligen mera för presterskapets anseende än för
församlingens bästa. För öfrigt förstås af sig
sjelf, att denna undervisning, liksom den
gym-nasiska, borde vara kostnadsfri. Det ökade
besvär, som derigenom tillskyndades lärarne,
ersattes mer än tillräckligen genom den
besparing, som härigenom vunnes för det fattiga
landet. Det är i sanning icke Wexiö gymnasii
lärare, som jag behöfver uppmuntra till en
uppoffring, då det gäller läroverkets anseende och
ståndets och provinsens bästa.
Dessa tankar, som sjuklighet hindrat mig
att sjelf framföra,* och som röra läroverkets
slutliga fulländning, förtjena väl att sysselsätta
* Talet måste, till större delen, uppläsas af en annan.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
