Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
de ofta behandlas. En sådan bildning är icke
djup, men den är så mycket bredare, och
öf-versvämmar umgänget öfverallt. Det passar ej
läraren att ensam vara främmande för hvad
alla tro sig känna. Vår tid älskar ej
prester-skapet, emedan den icke fattar dess betydelse;
den bör åtminstone icke missakta oss derföre
att vi ej äro nog hemmastadde på dess egen
allmänning. Låt vara, att det är en ytlig,
en sladderaktig bildning, det menskliga
vetandets hvardagslag, skummet på tidens ström:
men under det skummet gå dock djupa
vågor. Lycklig är den, —: nej, icke lycklig,
men vis är den, som dyker till deras botten
och ser, öfver hvad slam eller hvad gullsand
de hvälfva.
Med vetandet, huru rikt det ock må vara,
är läraren dock endast halffärdig. Det har sitt
värde och, till en viss grad, äfven sin
oumbärlighet ; men mycket verkligt gagn kan stiftas i
församlingen äfven med medelmåttiga
kunskaper, om de äro understödda af nit och
fromhet. Det heliga bor icke i lärosalarna, det bor
i hjertkamrarna. Den egentliga kristendomen
läres icke, utan han lefves. Det gifves en
fromhet, ett saktmod i sinnet, som man skulle
kunna kalla för kristen jord, ty kristendomens
frukter mogna skönast deruti. Det är en plåga
för dylika sinnen att ej fa älska, öfverse,
förlåta. De äro ett slags dunkla natur-evangelier,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
