Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
TekniskTidskrift
FACKAVDELNING
AUTOMOBIL- och MOTORTEKNIK
HÄFTE 3 Redaktör: NILS GUSTAFSSON 21 MÅRS 1942
INNEHÅLL: Albinmotorn, av professor E. Hubendick. — Gassvängningar i avloppssystem till
2-takts-motorer samt deras utnyttjande till förbättring av effekt och ekonomi, av civilingenjör K. E. Kylen. —
Automobil- och motortekniska kommitténs årsredogörelse för år 1941. ■— Notiser.
Albinmotorn.
Av professor E. HUBENDICK.
Det är en vanlig uppfattning att en pojkes intresse
och verksamhet bör vara bundet till skolan och
dess läroämnen, till inlärandet av läxor och det
inlärdas återgivande vid läxförhöret. Ett självständigt
tänkande, en skapande fantasi värderas föga. Den
begåvning som värderas är under skoltiden den
receptiva medan produktiv begåvning, för den
händelse den ej faller inom skolämnena, betraktas som
"bristande studiebegåvning". Albinmotorn är
emellertid ett glänsande bevis för åsiktens felaktighet
och huru en pojkes skapande fantasi och intresse
utanför skolämnenas ram kan befrukta’ vårt
samhälle och föra till en stor människogrupps
försörjning.
Vid den lilla verkstad i Kristinehamn, som fabrikör
Lars Albin Larsson börjat år 1900, huvudsakligen
för tillverkning av pumpar, väcktes, helt naturligt,
hos sonen Erik intresse för industriell produktion och
tekniska problem. Men pojken var ej nöjd med att
endast acceptera vad han såg på verkstaden. Med
vaken blick iakttog han även vad som förekom
utanför verkstaden. Liksom så många andra pojkar
fångades hans intresse av den då till allt allmännare
användning kommande förbränningsmotorn och det
dröjde ej länge förr än han på pojkars sätt satt sig
in i denna maskintyps anordning och arbetssätt.
Men det fanns ingen som förhörde detta vetande. I
stället stimulerades behovet att pröva egen förmåga,
att själv skapa något. Skolpojken ritade en tvåtakt
förgasaremotor, utförde modellerna till denna lik-
Fig:. 1.
18 april 1942
17
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
