Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 21. 22 maj 1943 - Arbetsledarutbildning per korrespondens, av Kjell Strömberg - Vidgad yrkeskunskap genom brevkurser, av Yngve Kämpe
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Teknisk Tidskrift
Vi hade tänkt oss att under det tredje året
utvidga dessa praktiska ämnen och differentiera
dem. Förmän på mekaniska verkstäderna får läsa
mera ingående om svarvning, fräsning, borrning,
hyvling, mått och toleranser osv., medan
förmän på de metallurgiska avdelningarna, stålverk,
gjuterier, valsverk och smedja får läsa metallurgi
och materiallära mera ingående. Vardera
gruppen måste dock läsa en översikt av den andras
område, för att de skall få större förståelse för
varandras arbete och därmed ha lättare att dis-
kutera problemen på arbetsplatsen. Vi har tänkt
oss att för varje avdelning, grupp eller t.o.m.
individuellt, där det är befogat, anpassa
studieämnena efter behovet och förmännens aktuella
uppgifter.
Våra arbetsledare är belåtna med det som
hittills har studerats, och vi väntar oss, att de vid
kursens slut har genom de utvidgade
kunskaperna fått större säkerhet och auktoritet i sitt arbete
och genom diskussionsaftnarna fått ökad
samhörighetskänsla med företaget och dess ledning.
Vidgad yrkeskunskap genom brevkurser
REDAKTÖR YNGVE KÄMPE, STOCKHOLM
Studieverksamheten inom folkrörelserna tjänar
väsentligen den medborgerliga allmänbildningen
och inte karriären. Yrkesstudier kan bedrivas med
samma utgångspunkt. Man kan mycket väl vilja
veta mer om sitt arbete — särskilt om dess
teoretiska aspekter — utan att därför förbereda en
mer eller mindre osannolik karriär. Studierna
skapar då större rymd över vardagens gärning.
Yrkesstudierna borde i högre grad än som är
DK 331.86 : 374.4
fallet inriktas på att ge de studerande
allmänbildning ifråga om deras arbetsområde. Då sätter
man inte befordran som mål för studiearbetet.
Det är visserligen inget fel att bli befordrad,
tvärtom, även om det ökade ansvaret medför ökade
bekymmer. Men — de flesta människor blir aldrig
befordrade, de stannar på den plats i samhället,
där de en gång ställts. För dem är problemet att
göra det mesta möjliga av livet ändå. Under
Man har strävat efter att illustrera kursen
med mänga instruktiva bilder, vilka
komplettera och förklara texten, hjälpa den otränade
att ta ut det väsentliga ur statistiska tabeller
och diagram, samtidigt som läsningen blir
mera omväxlande.
Fig. 5. Två uppslag ur
Pappersindustriarbetareförbundets
kurs, överst ur ett brev i
fackföreningskunskap, därunder ur
ett brev om
papperstillverkning.
15 maj 1943
281
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
