- Project Runeberg -  Teknisk Tidskrift / Årgång 75. 1945 /
99

(1871-1962)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - H. 4. 27 januari 1945 - Den fotogrammetriska undervisningen och utbildningen i vårt land, av Percy Tham

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

27 januari 1945

99

Högre teknisk undervisning i geodesi med
utjämnings räkning innefattas i ett gemensamt
läroämne vid KTH. Undervisning i geodesi kan
därjämte erhållas vid CTH.

Lägre teknisk undervisning i geodesi
förekommer i Stockholm vid Stockholms Tekniska
Institut, där den meddelas som såväl dag- som
kvällskurser.

Högre tekniska studier i flygteknik kunna,
förutom inom Flygvapnet, bedrivas endast vid KTH.

Lägre teknisk undervisning i ämnet förekommer
i Stockholm företrädesvis vid Stockholms
Tekniska Institut såsom dag- och kvällskurser.

En grundläggande kurs i kartografi och
karto-grafisk mätningsteknik meddelas vid landets
universitet och vid Stockholms Högskola. Inom
ämnet kartografi förekomma även kurser i
kartritning.

Undervisning i reproduktionsteknik är ordnad
genom tillkomsten av Grafiska Institutet.
Sannolikt komma speciella kvällskurser och möjligen
även korrespondenskurser till stånd inom en nära
framtid. Vissa mindre yrkesskolor med
undervisning i ämnet torde i detta sammanhang vara
utan större betydelse.

önskemål om den framtida utbildningen

Fotogrammetrins praktiska tillämpning i vårt
land har ingående behandlats i två olika
utredningar4. Likaså har den fotogrammetriska
undervisningen vid de tekniska högskolorna utretts
under år 1944. Jag kan icke underlåta att uttala min
förvåning över att man därvid icke på något
håll ägnat den lägre tekniska undervisningen nå-

Fig. 11. Flygbild från endast 100 m höjd, en förr ur
teknisk synpunkt otänkbar fotograferingshöjd. ’Trots en
hastighet hos flygplanet av 180 kmlh äro detaljerna hos den
vidvinkliga bilden "knivskarpa". (Exponeringstid 1/200 s,
film Agfa Aeropan.)

gon uppmärksamhet eller något synbart intresse.
Man fastslår, att fotogrammetrin skall komma
till användning så och så, men hur den
erforderliga undervisningen skall tillgå framgår ej.
Man har därigenom lämnat den stora
personalgrupp av lägre teknisk arbetskraft åsido, som
under senare tid anställts i mycket stort antal vid
Kartverket och vid militära institutioner. Denna
personalgrupp har såsom jag framhållit för
närvarande ingen möjlighet till fotogrammetrisk
undervisning i vårt land.

En annan fråga är vad som bör studeras vid en
läroanstalt och vad som bör bedrivas såsom
praktisk utbildning i anslutning till fotogrammetrisk
yrkesutövning. Detta är en bedömningsfråga. Det
väsentliga är emellertid att
undervisningsmöjligheter på något sätt beredas.

Högre teknisk utbildning

Den högre undervisningen inom
fotogrammetrins olika verksamhetsgrenar bör så långt
möjligt centraliseras. Med hänsyn till den
hittillsvarande utvecklingen synes det mig naturligt att
den koncentreras till KTH. Till vilken
fackavdelning fotogrammetrin skall höra kan däremot
diskuteras — kanske är teknisk fysik den rätta? Jag
tillåter mig vidare framhålla följande.

För de avdelningar vid KTH, som studera
fotogrammetri, bör den beskrivande geometrin vara
ett obligatoriskt ämne. I ämnet böra vidare som
påbyggnad den projektiva geometrins grunder
ingå.

Av de tillämpade ämnena anser jag, att
fotografin skall vara obligatorisk för samtliga
studerande, som räkna fotogrammetrin som
obligatoriskt ämne.

Nödigt utrymme bör vidare lämnas åt den
fotogrammetriska optiken och finmekaniken. Om
möjligt borde denna undervisning följas av
övningar med inriktning på praktiska frågor inom
verksamhetsgrenarna. Jag har tänkt mig att detta
i första hand skulle ske genom instruktiva försök
med för ändamålet anskaffad kasserad
kamera-och instrumentmateriel.

Vidare bör flygtekniken ges plats på
undervisningsschemat. Om möjligt borde denna
utbildning förläggas till något flygfält, där ett lämpligt
flygplan kan få disponeras.

Geodesin och utjämningsräkningen torde med
den år 1944 föreslagna omläggningen av
professuren väl motsvara de önskemål, som förefinnas.

Kartografin och reproduktionstekniken böra
ävenledes ges erforderlig plats på
undervisningsschemat. Den sistnämnda utbildningen skulle
härvid lämpligen kunna anordnas såsom en kortare
specialkurs vid Grafiska Institutet eller i
samarbete med någon reproduktionsanstalt.

I detta sammanhang vill jag framhålla
önskemålet om en nära kontakt med de tidigare
omnämnda industrierna inom optiken, fotografin och

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Dec 12 02:30:09 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tektid/1945/0111.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free