- Project Runeberg -  Teknisk Tidskrift / Årgång 82. 1952 /
676

(1871-1962)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - H. 30. 26 augusti 1952 - Ledarskapets principer, av Curt Dahlgren

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

676

TEKNISK TIDSKRIFT

hårt arbete som gjorde dem till stormän och
furstar inom sina olika verksamhetsområden.

Ledarskapets principer

Något bestämt antal principer för ledarskapets
utövande finnes givetvis icke, men jag har
ansett följande nio som de mest betydelsefulla:

1. Lär känna dig själv.

2. Lär känna ditt yrke.

3. Intressera dig för din personal.

4. Bli ett föredöme för de anställda.

5. Tag ansvar och uppfostra din personal till
ansvarsmod.

6. Kontrollera att givna order äro rätt
uppfattade, och att de bli riktigt utförda.

7. Använd din auktoritet med omdöme.

8. Håll din personal informerad om läget.

9. Skapa god samhörighetskänsla (laganda)
inom din organisation.

Lär känna dig själv

Självkännedom är en förmåga, som allt sedan
antikens dagar skattats som högsta
levnadsvishet. "Känn dig själv" var ett av de tänkespråk,
som funnos att läsa på Apollontemplets murar i
Delfi.

Utan att känna sig själv kan en människa
sällan lära sig känna andra, en erfarenhet som även
lyser fram ur det gamla uttrycket: "På sig själv
känner man andra." Den som vill bli en god
ledare måste objektivt och ärligt analysera sig
själv för att komma till klarhet om sina goda
egenskaper och sin styrka, samt, icke mindre
viktigt, om sina brister och sin begränsning.

En människa, som icke på detta sätt lärt att rätt
värdera sin förmåga, kan aldrig bli en god
ledare, och det blir ej heller den, som med
kännedom om sina svagheter icke försöker att avhjälpa
dessa. Följden av en sådan moralisk och
intellektuell likgiltighet blir vanligen självförhävelse
i en eller annan form, och detta är en egenskap
som ingalunda stärker utan tvärtom försvagar
en ledares personliga auktoritet. "Den som
förhäver sig förråder, att han icke tänkt
tillräckligt" (H von Moltke).

Den som skall leda och uppfostra andra, måste
först och främst uppfostra sig själv, och med
denna självuppfostran får han icke sluta.
Dessvärre finnes det många människor, som äro så
pass nöjda med sig själv, att de tro, att de ha
rätt i nästan allt vad de göra och säga, som aldrig
erkänna ett misstag, och som aldrig be om
ursäkt. Allt detta bevisar dock brist på intelligens,
takt och kultur och en rädsla för att bli
genomskådad. Låt oss i stället, liksom den gamle
engelske gentlemannen, säga: "Mina herrar, alla
begår vi våra misstag. Låt oss erkänna dem.
"Chefer som sakna detta moraliska mod och denna
ridderlighet, lyckas sällan förvärva respekt,
möjligen kunna de förorsaka rädsla och kryperi hos

underordnade. De glömma, eller veta icke, att en
god chef utövar befälet främst genom sitt
föredöme och beständigheten av detta.

Lär känna ditt yrke

De kunskaper, som goda ledare i våra dagar
måste äga — utöver hög allmänbildning —
omspänna ett stort område och tvinga i många fall
till en vittgående specialisering. Beroende på
ledarens befälsställning växlar betydelsen av
olika kunskaper; så äro t.ex. kraven på tekniska
kunskaper och färdigheter större i de lägre
graderna än i de högre, där kunskaper om
administration, ekonomi, finanser, etc. väga betydligt
tyngre. Ju högre befälsställning en ledare och
chef har, desto större måste hans förmåga att
samordna underlydande personals och
specialisters förmågor och kunskaper vara.

Summan av en ledares kunskaper måste dock
under alla förhållanden säkerställa hans förmåga
att utbilda och att i arbetet leda sina män, det må
vara en grupp, avdelning och eller ett helt
företag. Glöm icke, att en av de viktigaste
egenskaperna för en chef är att kunna utbilda och uppfostra
sina män, så att de effektivt och med framgång
kunna deltaga i arbetet och "striden", då det
gäller att nå det gemensamma målet. Detta skall
han kunna göra med ett naturligt
självförtroende, samtidigt som han själv åtnjuter sina
under-lydandes fullständiga förtroende. En amerikansk
industriman sade en gång: "Förr tillverkade jag
maskiner; nu framställer jag män, och sedan får
de göra maskinerna."

Kom så ihåg en sak till. Det räcker aldrig enbart
med "vetande". Vetandet måste bli ett
"kunnande", det måste kunna överföras till det praktiska
livet, riktigt anpassat till händelseförloppets
växlingar. Ledaren måste genom handling visa, att
han är mäktig kunnandet.

Intressera dig för din personal

En god chef och ledare måste sträva efter att
lära känna sina medarbetare och anställda, både
personligen och psykologiskt. Ju bättre han
känner sitt folk, desto större förutsättningar har han
att riktigt bedöma, vad och hur mycket han kan
fordra av dem.

Han skall därför — i den mån som är möjligt
— följa dem i arbetet och i deras utbildning och
på ett taktfullt sätt skaffa sig en uppfattning om
deras personliga särdrag, förhållanden och
intressen. En god ledare måste försöka att leva sig
in i deras arbete och tankevärld samt att lära sig
att förstå och känna med dem. En ledare och chef
måste därför skaffa sig tillfälle att se, men han
måste även låta sig ses, så att hans anställda
komma på det klara med, vad det är för en herre,
som är deras chef, och om det är en chef, som
kan bliva dem till exempel genom sin duglighet
och sitt föredömliga uppträdande.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Dec 12 02:36:59 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tektid/1952/0692.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free