- Project Runeberg -  Tidskrift för hemmet, tillegnad den svenska Qvinnan/Nordens qvinnor / Sjunde årgången. 1865 /
233

(1859-1885)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

233

for barnen bråkens natur. Exempel kunna förefinnas i det
oändliga. Tag en aln (2 fot), som är indelad i tum och
linier (nya måttet på den ena sidan och det gamla på den
andra), och betrakta tum och linier såsom delar af foten. Tag
ett hvitt bomullsband, en stång långt, och betrakta foton
såsom delar af stången o. s. v. Dela ett äpple i flera delar
och betrakta hvarje särskild del såsom en bråkdel af äpplet,
taget såsom enheten. Belys ständigt föredraget med exempel,
hemtade ur barnets egen verld, och uppmuntra detsamma att
sjelf ånge sådana. Gif det ingenting till skänks utan egen
eftertanke och, framför allt, inga tomma reglor.

Efter Bråk kommer Sorträkningen, hvarpå man dock
numera ej behöfver lägga så stor vigt soin förr, då mynt, mått,
mål och vigt ej följde Decimalsystemet. Regula di tri
afslutar kursen och bör studeras länge och noggrant, emedan
man dermed lättast uträknar de i allmänna lifvet förekommande
frågor*).

Vi hafva nu genomgått det pensum, hvilket vi anse vara
tillräckligt för en mig flicka att inhemta, innan hon öfvergår
till algebran. Vi vilja nu tala om tiden, då undervisning i
räkning bör börja och då den bör afslutas, för att lemna rum
åt Geometri och Algebra.

Om barnet börjar vid 7 år, med det första året en half
timma dagligen, det andra, tredje, fjerde och femte med 3
lektioner i veckan, hvardera på en timma, kan kursen godt,
medhinnas på 5 år##). Mången torde säga, att vi bölja för

*) Uppställningen af Regula di tri bör verkställas efter den nyare
methoden med att återföra allt till enheter och ej som förut med de
obegripliga verkningarne och orsakerna. Ex. Om 2 fot band kosta 8
öre, huru mycket kosta 6 fot? 2 fot : 6 fot = 8 öre : x öre.

Räsomemen t: Om 2 fot kosta 8 öre, hvad

^ kostar 1 fot? 2 gånger mindre, således d i v i -

––-derå med 2. Hvad kosta C fot? 6 gånger

_ _ 8.6 mer jin j f0( Multiplicera således bråket med

x = ——— = ore. 1

2 6. Intresseriiknings-frågor behandlas på samma

sätt som Regula-di-tri-frågor. Alla andra förr i tiden brukliga
räknesätt, såsom kedje-räkning, alligationsräkning m. m. kunna helt oeh
hållet türbigås, ty de utråünas lättr.st med algebra.

♦*) Åt de lärarinnor, ". m på egen hand skulle vilja fullkomna
sig i räkning, rekommendera vi Bergii räknebok, såsom den lättfattli-

15

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Dec 12 02:58:26 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tfh/1865/0228.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free