Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - N:r 7, 1922 - Jacobsson, Malte: Skolkommissionens förslag till enhetsskola
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
390
MALTE JACOBSSON
därmed bedöma hur en skolorganisation faktiskt verkar att
noggrant analysera upp medeltalssiffran och ingående diskutera vilka
faktorer som influera på den. Det kan vara rent tillfälliga
omständigheter, som förskjuta medeltalet åt ettdera hållet, och det
kan, vara omständigheter, som alltid måste göra sig gällande. För
ett bedömande av en skolorganisations konsekvenser är det endast
dessa senare omständigheter man bör räkna med.
Inför upptäckten att de nuvarande kommunala mellanskolornas
realskoleabiturienter äro yngre än läroverkens kan kommissionen
icke underlåta att i förbigående omtala en av de rent tillfälliga
omständigheter, som pä ett abnormt sätt höja medelåldern hos
läroverkens alumner. ’ ’Att ålderssiffran för dessa senare är
jämförelsevis hög har sin grund däri att vid de högre läroverken de mera
studiebegåvade lärjungarna i regeln från femte klassen övergå till
gymnasiet och att i sjätte klassen vid dessa läroverk antalet
lärjungar som varit kvarsittare är relativt stort/’x)
I hur hög grad har kvarsitteri bland läroverkens realskolors
lärjungar förskjutit åldersmedeltalet uppåt? Skolkommissionens
huvudbetänkande lämnar en inga upplysningar därom, men man kan lätt
få en föreställning om den saken genom att anlita den officiella
statistiken för år 1919, där det finnes en sammanställning över
medelåldern hos lärjungarna i alla klasser i högre läroverk och realskolor.
Medelåldern i klass 6 vid de högre läroverken är höstterminen 1919
16,2, för gymnasiering I är medelåldern ett är lägre, nämligen 15,2 å
latinlinjen och 15,3 å reallinjen. Där kan så vitt jag kan se icke vara
någon annan orsak till denna skillnad än den att de lärjungar som
från klass 5 gå över till ring I äro mera studiebegåvade, alltså
mindre av kvarsittaretypen, än de som gå från samma klass 5 till
klass 6.2) Hade Skolkommissionen velat veta i vad mån studietiden
med ett enhetsskolesystem, sådant som det Skolkommissionen för-
*) En annan omständighet, framhållen av lektor Celander i hans föredrag
å läroverksläraremötet, som också bidrager till att höja medelåldern för
läroverkens elever i alla klasser, är den, att trängseln vid inträdet till läroverken
är så stor, att ett stort antal godkända inträdessökande måste avvisas. Många
av dessa som avvisats en gång återkomma ett är senare med ökade kunskaper
och större mognad och kunna då ha större utsikter att stå sig i konkurrensen
med de yngre inträdesprövande. Någon liknande abnorm förlängning av
studietiden föreligger icke vid de kommunala mellanskolorna.
2) I kommissionens betänkande del III s. 190, som författats av statistikern
d:r E. Göranson, angives samma förklaring.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
