- Project Runeberg -  Tiden / Fjortonde årgången. 1922 /
393

(1908-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - N:r 7, 1922 - Jacobsson, Malte: Skolkommissionens förslag till enhetsskola

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

SKOLKOMMISSIONENS FÜKSLAG TILL ENHETSSKOLA 39¾

genomsnittsåldern för studenterna efter genomförandet av den av
kommissionen föreslagna organisationen för att så jämföra den med
de nu utgående studenternas medelålder. Medelåldern för den
kommunala mellanskolans realskoleabiturienter var 16,7 7, lägger
man då därtill, resonnerar kommissionen, de 3 åren
gymnasialstudier, som ingå i programmet, så får man medelåldern 19,7 7 år
för framtidens studenter. Den nuvarande genomsnittsåldern hos
de från allmänna läroverk utexaminerade studenterna är 19,3 7.
Studietidens förlängning är "således" icke mer än 0,4 år, visst icke
ett helt år såsom man "teoretiskt sett" skulle tro.1)

Man bör icke, såsom en och annan belackare av skolkommissionens
förslag, låta sig förbluffas av det skenbart meningslösa i att tala om
fyra tiondedels års förlängning. Med-det klassundervisnings- och
klassflyttningssystem som vi nu ha och som kommissionen icke
ändrar något på, kan, menar man, en förlängning av studietiden icke
vara mindre än ett år om det överhuvud skall vara någon
förlängning. Detta är riktigt för de enskilda fallens del. Men om halva
antalet lärjungar få ett års förlängning och halva antalet få behålla
den nuvarande studietiden, så blir förlängningen för alla
lärjungarna sammanlagt ett halvt år. Ett sådant tal är uppenbarligen en
ren matematisk fiktion eftersom det i verkligheten icke finns annat
än årsförlängningar. Men en sådan fiktion kan vara nog så
upplysande. Om genomsnittsförlängningen av studietiden skulle vara
0,4 år så skulle detta innebära att vissa grupper av läroverkens
lärjungar skulle få ett års förlängd studietid men att andra grupper,
nämligen de som av en eller annan anledning icke kunna på ett
normalt sätt utnyttja den nuvarande organisationen skulle få
bibehålla sin nuvarande abnormt långa studietid eller kanske i vissa fall
rent av få den förkortad.

Vill inan draga några slutsatser av den av Skolkommissionen
uträknade differensen i studietid, är det emellertid nödvändigt att,

*) Kommissionen anmärker, att medclålderssiffran för framtidens studenter
behöver korrigeras. Den kommer i realiteten att bli något högre än 16,77,
därigenom att man måste räkna med en viss procent lärjungar, som genom
kvarsittning, sjukdom eller sent påbörjade studier få en längre
"gymnasietid*’ än 3 år. Hur mycket denna omständighet kan komma att verka, är icke
lätt att säga, men höjer man medelåldern med 0,2 år tror jag man icke har
lagt på för mycket. Förlängningen av studietiden skulle då bli något mer
än ett halvt år.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Dec 12 03:10:09 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tiden/1922/0427.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free